| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.學生能理解台灣新詩研究的可能
2.學生能實際撰寫一篇符合學術規範與篇幅之新詩研究論文 |
| 3.具備文學鑒賞與應用之能力。 |
| 4.具備文化鑑賞與寫作之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
一、課程介紹
二、紀弦
三、余光中
四、陳千武
五、洛夫
六、鄭愁予
七、楊牧
八、李敏勇
九、蘇紹連
十、零雨
十一、陳黎
十二、羅智成
十三、夏宇
十四、2-4月每月底課堂學生論文研討指導，三次分別為：選題、大綱、內容細節。 |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
1.學期論文（8000字以上）撰寫，於五月底投稿學術期刊，並檢附收件證明。
2.課堂專題詩人論文報告（20分鐘
3.課堂專題詩人自選一首詩作賞析報告（10分鐘 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 《二十世紀台灣詩選》 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 老師編輯教材與補充講授聲音檔 |
| 課程輔導時間 |
| 週一下午一點到兩點 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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