國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 資訊科技與社會(0621)
	(Eng.) Information Technology and Society
開課單位	通識中心
課程類別	必修			學分	2	授課教師	林建良
選課單位	不限系所			授課使用語言	中文	開課學期	1142
課程簡述	資訊科技的發展帶來人類生活及社會上不少衝擊及影響，有如水能載舟亦能覆舟，人們如何取其利而避其害是個重要的課題。身為現代公民有必要瞭解科技生活中科技風險、網路社群及共享經濟等的社會性科技議題，培養正確的資訊與媒體素養，學習如何面對並處理社會性科技議題。 The development of information technology made impacts on human life and society. It is like water can carry a boat and it can sink the boat. It is an important issue about how to take advantage of it and avoid its shortcomings. As a modern citizen, it is necessary to understand the social technology issues of technology risks, online communities and sharing economy, etc. in technology life. Students need to cultivate correct information and media literacy, and learn how to face and deal with social technology issues.
先修課程名稱

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1.瞭解資訊科技的演進及發展 2.學習人工智慧的理論及發展 3.學習思辨社會性科技議題的能力 4.瞭解資訊安全的範疇及作為 5.培養媒體素養及系統思考能力 6.培養資訊素養知能及情意			講授 討論 專題探討/製作	作業 出席狀況 實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程說明與分組破冰導引 第2週 資訊科技發展實作 第3週 數位媒體與運作行為 第4週 媒體識讀與偽科學辨證 第5週 系統思考入門 第6週 系統圖製作實作 第7週 資訊系統影響（翻轉報告） 第8週 期中分組報告 第9週 AI 發展與 AI Agent 第10週 AI 管理與風險防範 第11週 網路社群與共享經濟 第12週 AI 科技社會議題 第13週 資訊安全與科技風險 第14週 數位行銷、大數據與防疫科技 第15週 期末分組專題報告 第16週 期末分組專題報告 自主學習 內容    03.製作專題報告
學習評量方式
作業 15% 期中報告30% 期末項目40%： 課堂練習 15%：分組討論、議題回應、作業等
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
李建良, 黃冠閔, 陳熙遠 (2004)。迎向AI時代的人類智慧。中央研究院數位文化中心 。 吳緯疆(譯) (2019)。被壟斷的心智：谷歌、亞馬遜、臉書、蘋果如何支配我們的生活(原著Franklin Foer)。台北：天下文化。(原著出版年：2017)。 科學新聞解剖室作者群、黃俊儒(2020)。新媒體判讀力：用科學思惟讓假新聞無所遁形。方寸文創。 曾憲雄、陳士農、時文中、陳興忠、翁瑞峰(2017)。資訊素養 - 行動世代的智慧生活。台北市：旗標資訊。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
自編講義 資源網站： 中華民國資訊安全學會https://ccisa.org.tw/ 台灣資訊社會研究學會http://www.tais.org.tw/ 公共政策網路參與平臺https://join.gov.tw/ 媒體觀察教育基金會http://www.mediawatch.org.tw/
課程輔導時間
週三08:30-10:00請事先課堂預約。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
09.工業、創新基礎建設 提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2026/02/22 23:05:28	列印日期 西元年/月/日：2026 / 3 / 22
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