| NCHU Course Outline |
| Course Name | (中) 資訊科技與社會(0621) | ||||||||
| (Eng.) Information Technology and Society | |||||||||
| Offering Dept | General Education Center | ||||||||
| Course Type | Required | Credits | 2 | Teacher | LIN, CHIEN-LIANG | ||||
| Department | General | Language | Chinese | Semester | 2026-SPRING | ||||
| Course Description | 資訊科技的發展帶來人類生活及社會上不少衝擊及影響，有如水能載舟亦能覆舟，人們如何取其利而避其害是個重要的課題。身為現代公民有必要瞭解科技生活中科技風險、網路社群及共享經濟等的社會性科技議題，培養正確的資訊與媒體素養，學習如何面對並處理社會性科技議題。 The development of information technology made impacts on human life and society. It is like water can carry a boat and it can sink the boat. It is an important issue about how to take advantage of it and avoid its shortcomings. As a modern citizen, it is necessary to understand the social technology issues of technology risks, online communities and sharing economy, etc. in technology life. Students need to cultivate correct information and media literacy, and learn how to face and deal with social technology issues. |
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| Prerequisites | |||||||||
| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.瞭解資訊科技的演進及發展 2.學習人工智慧的理論及發展 3.學習思辨社會性科技議題的能力 4.瞭解資訊安全的範疇及作為 5.培養媒體素養及系統思考能力 6.培養資訊素養知能及情意 |
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| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作業 15% 期中報告30% 期末項目40%： 課堂練習 15%：分組討論、議題回應、作業等 |
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| Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 李建良, 黃冠閔, 陳熙遠 (2004)。迎向AI時代的人類智慧。中央研究院數位文化中心 。 吳緯疆(譯) (2019)。被壟斷的心智：谷歌、亞馬遜、臉書、蘋果如何支配我們的生活(原著Franklin Foer)。台北：天下文化。(原著出版年：2017)。 科學新聞解剖室作者群、黃俊儒(2020)。新媒體判讀力：用科學思惟讓假新聞無所遁形。方寸文創。 曾憲雄、陳士農、時文中、陳興忠、翁瑞峰(2017)。資訊素養 - 行動世代的智慧生活。台北市：旗標資訊。 |
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| Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編講義 資源網站： 中華民國資訊安全學會https://ccisa.org.tw/ 台灣資訊社會研究學會http://www.tais.org.tw/ 公共政策網路參與平臺https://join.gov.tw/ 媒體觀察教育基金會http://www.mediawatch.org.tw/ |
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| Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週三08:30-10:00請事先課堂預約。 |
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| Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.Please respect gender equality. | |
| Update Date, year/month/day：2026/02/22 23:05:28 | Printed Date, year/month/day：2026 / 5 / 26 |
| The second-hand book website：http://www.myub.com.tw/ | |