| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 了解進階作物生理並研究邏輯思考，應用於未來作物生理試驗。 |
| 1.具備研發分子生物學知識與生物技術之能力。 |
| 3.具備研發作物栽培知識與生產方法的能力。 |
| 6.具備邏輯思考與論述能力。 |
| 7.具有良好協調合作精神及解決問題之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.Free radicals in biology |
| 第2週 |
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| 第3週 |
2.Plant hormones signal transduction |
| 第4週 |
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| 第5週 |
3.Program cell death in plant |
| 第6週 |
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| 第7週 |
4.Light signaling |
| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 平時成績與專題報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| W2 14:00-17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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