| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 訓練學生收集新近研究報告，詳加閱讀，加以組織歸納，配合視聽媒體製作專題，公開發表，並針對專題內容提出閱讀心得、進行初步調查分析結果說明、或提出值得進一步研究之方向。 |
| 1.瞭解自然科技和生態之對應，進而具備開發新作物的能力。 |
| 2.規劃栽培、生產及景觀與開發相關設施的能力。 |
| 3.發掘問題、試驗設計與執行研究、以及解釋數據的能力。 |
| 4.計劃管理、有效溝通與團隊合作能力。 |
| 5.獨立思考、解決問題及創新研發的能力。 |
| 6.培養國際觀及從事高科技研發的領導能力。 |
| 7.遵守專業倫理及社會責任。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.專題題目之訂定
2.文獻資料之蒐集
3.專題內容綱要之撰寫
4.視聽媒體之製作
5.公開發表專題演講，訓練台風、口才及臨場反應
6.撰寫專題報告 |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 書面報告、口頭報告、出席狀況 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 景觀相關之期刊、書籍 |
| 課程輔導時間 |
| 每週課後的二個鐘頭 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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