課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
To equip students with bioinformatic programming skills |
1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
6.生物科技的研究內容 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
A Taste of Py
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第2週 |
Py Ingredients: Numbers, Strings, and Variables
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第3週 |
Py Filling: Lists, Tuples, Dictionaries, and Sets
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第4週 |
Py Crust: Code Structures
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第5週 |
Py conditional expressions: If
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第6週 |
Py string use: str(), len()
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第7週 |
Py loop: while, for
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第8週 |
Midterm exam
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第9週 |
Py tuple:list(), tuple(), sort()
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第10週 |
Py dictionary and set: dict(), keys(), values()
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第11週 |
Py Boxes: Modules, Packages, and Programs
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第12週 |
Oh Oh: Objects and Classes
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第13週 |
Mangle Data Like a Pro
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第14週 |
Data Has to Go Somewhere
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第15週 |
The Web, Untangled
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第16週 |
Concurrency and Networks
Be a Pythonista
Final exam
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自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
1. attendance 10%
2. assignment 30%
3. mid-term exam 30%
4. final-term exam 30% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Introducing Python: Modern Computing in Simple Packages, 2nd Edition
Publisher: O’REILLY
Authors: Bill Lubanovic
ISBN: 978-1-449-35936-2 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
http://predictor.nchu.edu.tw/ncblab/ |
課程輔導時間 |
13:30-15:00, Wed. |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
04.教育品質   05.性別平等 | 提供體驗課程:N |
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