| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.培養學生應有之日本基本認知。
2.訓練自主收集相關資訊並對日本發展進行分析的能力。 |
| 1.人文素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第一週 概論 2/24
1. 課堂共識與課程說明
2. Kahoot測驗I
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| 第2週 |
第二週 3/3
1.轉型正義
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| 第3週 |
第三週 3/10
1.日本政治態度與社會互動
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| 第4週 |
第四週 3/17
1.見微知著
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| 第5週 |
第五週 3/24
1.日本御三家大集合
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| 第6週 |
第六週 3/31
1.戰國風雲兒
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| 第7週 |
第七週 4/7
1. 日本社會結構分析
2. 日本高教問題
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| 第8週 |
第八週 4/14
1.亞太區域整合概論
2.亞太經濟合作的發展與演變
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| 第9週 |
第九週 期中考 4/21
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| 第10週 |
第十週 4/28
1.日台營養午餐
2.日本動漫
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| 第11週 |
第十一週 5/5
1.萬世一系 |
| 第12週 |
第十二週 5/12
1.南韓政經結構解析
2.南韓影視文化
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| 第13週 |
第十三週 5/19
1.北韓政經分析 |
| 第14週 |
第十四週 5/26
1.電影欣賞與解析:驀然回首
2.日本電影風格演變
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| 第15週 |
第十五週 6/2
1. Kahoot測驗II
2. 公告目前成績
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| 第16週 |
第十六週 期末考 6/9
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自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
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| 學習評量方式 |
一、期中與期末考試各30%
二、課堂參與及線上作業各為20%與20%
三、學習熱誠鼓勵機制(不定人、不定時、不定分) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 授課老師自製精美簡報 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 授課老師自製精美簡報 |
| 課程輔導時間 |
| 請與老師以email聯繫 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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