| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學生熟悉酵素的結構與功能及各項相關技術 |
| 1.熟稔生物科技的基礎學理與發展案例 |
| 3.口語表達的能力 |
| 4.資料檢索的能力 |
| 6.數據分析的能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
蛋白質生產、蛋白質純化 |
| 第2週 |
蛋白質結構、光譜分析 |
| 第3週 |
蛋白質突變技術 |
| 第4週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第5週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第6週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第7週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第8週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第9週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第10週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第11週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第12週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第13週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第14週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第15週 |
文獻閱讀與討論 |
| 第16週 |
文獻閱讀與討論
文獻閱讀與討論
文獻閱讀與討論 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 文獻討論、專題報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 無特定教科書 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 由老師選定當代酵素工程相關論文進行研讀與討論 |
| 課程輔導時間 |
| 周二1600-1800 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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