| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 基本景觀遊憩設計(二)(1090) | ||||||||
| (Eng.) Landscape and Recreation Basic Design(II) | |||||||||
| 開課單位 | 景觀學程 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 蔡岡廷 | ||||
| 選課單位 | 景觀學程 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1032 | |||
| 課程簡述 | 訓練學生基本景觀遊憩設計之能力與操作.課程將聚焦於基礎設計能力之訓練，其中包括二維與三維之視覺表現法設計能力，強調在景觀設計之基本繪圖與構成能力包括材料、空間、韻律、調查之組成認知與體會，採用工作坊的方式進行操作，訓練學生在創造與景觀與遊憩空間的敏感性並認知其實踐於環境空間中之事實，而以圖面表現出可視性作為景觀與遊憩之規劃與發展之溝通。 |
||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||
| 基本景觀遊憩設計課程目標，主要為訓練學生對空間認知之基本能力，了解什麼是設計,設計有何方法?能利用不同的思維進入設計情境中。 |
|
|
|
|
||||||||||||||
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||
| 第一週 晒圖 發題:景觀小天地設計 第二週 CASE STUDY，測繪現況平面配置圖，基地分析 第三週 環境模型(每組統一製作一個)、動線配置等討論修改、設計構想(以平面圖、構想透視圖、縱向剖立面圖表示) 第四週 設計模型、平面配置圖修改、透視圖、剖立面圖、細部設計等修改討論。 第五週 設計模型、平面配置圖修改、透視圖、剖立面圖、細部設計等修改討論。 第六週 總評(發第二次設計題目:夢想樹屋設計) 第七週 快速設計(早上9:00) 第八週 Case Study(永續生活概念)，基地位置選定及現況圖與基地分析。 第九週 第一次草圖，平面圖、縱向剖立面圖、透視圖等 第十週 第二次草圖修改及環境草模製作 第十一週 平面配置圖、透視圖、剖立面圖、細部設計等討論修改、環境草模製作 第十二週 總評(發第三次題目:藝術烏托邦設計) 第十三週 快速設計(早上9:00) 第十四週 Case Study(2個大師繪畫作品)、基地提案、設計構想(平面配置、動線規劃、概念透視、剖立面、概念模) 第十五週 設計構想圖、平面配置圖、剖立面圖、透視圖、草模等 第十六週 平面配置圖、剖立面圖、透視圖、細部設計、草模等 第十七週 平面配置圖、剖立面圖、透視圖、細部設計、正模等 第十八週 總評(發暑假作業) 發暑假作業 |
||||||||||||||||||
| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||
| 1.平時成績30% 2.期中成績30% 3.期末成績30% 4.寒假作業10% |
||||||||||||||||||
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||
| 1.王濟昌譯，景園建築學，臺隆書店，1992 2.王錦堂編，建築應用物理學，臺隆書店，1991 2.日本建築學會編，建築設計資料集成，雷尼國際出版，2007 3.日本建築學會編，建築設計資料集成交通篇，雷尼國際出版，2007 4.日本建築學會編，建築設計資料集成地域、都市篇，雷尼國際出版，2007 |
||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||
| https://ecampus2.nchu.edu.tw/eCampus3P/Learn/tea_materials_toc.aspx |
||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||
| 每個星期五下午二點至五點 |
||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 2 / 26 |
| MyTB教科書訂購平台：http://www.mytb.com.tw/ | |