國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 兒童文學(3507)
	(Eng.) Childrens Literature
開課單位	夜中文
課程類別	選修			學分	2	授課教師	沈曼菱
選課單位	夜中文 / 進修學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1141
課程簡述	培養對兒童文學的興趣，包含小說以及圖畫書（繪本），能夠透過閱讀相關文本來了解、分析兒童文學所透露出的各種資訊、意義，進而擁有詮釋並分析該文類文本的能力。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
（一) 理解並認識兒童小說、童詩及其不同文類的特殊性質 (二) 閱讀兒童文學的各種文類形式，培養對其文類的認知 (三) 加強並增進學生文本閱讀與分析能力 (四) 引導學生對文本導讀與撰寫評論之能力。	3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。 4.能進行文化鑑賞與文藝創作之基礎能力。	50 50	網路/遠距教學 討論 講授	作業 測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程說明與介紹 第2週 兒童文學定義 培利．諾德曼（Perry Nodelman）、梅維絲．萊莫（Mavis Reimer），劉鳳芯、吳宜潔翻譯，〈第二章：如何閱讀兒童文學？〉、〈第五章：童年的普遍假設〉，《閱讀兒童文學的樂趣》。 第3週 兒童文學定義 培利．諾德曼（Perry Nodelman）、梅維絲．萊莫（Mavis Reimer），劉鳳芯、吳宜潔翻譯，〈第二章：如何閱讀兒童文學？〉、〈第五章：童年的普遍假設〉，《閱讀兒童文學的樂趣》。 第4週 兒童小說閱讀 豐子愷，〈小鈔票歷險記〉 第5週 兒童小說閱讀 林海音，〈爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子〉 東年，〈初旅〉 第6週 課堂小考(1) 第7週 兒童小說閱讀 沈石溪，〈再被狐狸騙一次〉 提姆‧波頓（Tim Burton），林則良翻譯，〈牡蠣男孩憂鬱之死〉 第8週 培利．諾德曼（Perry Nodelman）、梅維絲．萊莫（Mavis Reimer），劉鳳芯、吳宜潔翻譯，〈第九章：以兒童文學為知識庫〉，《閱讀兒童文學的樂趣》。 第9週 期中考週 考試範圍：期中考前上課內容 第10週 培利．諾德曼（Perry Nodelman）、梅維絲．萊莫（Mavis Reimer），劉鳳芯、吳宜潔翻譯，〈第九章：以兒童文學為知識庫〉，《閱讀兒童文學的樂趣》。 第11週 圖畫書/繪本 主題：情感／親人／生命 第12週 課堂小考(2) 第13週 圖畫書/繪本 主題：在地性/日常性/文化 第14週 圖畫書/繪本 主題:冒險／旅行／遊記 第15週 期末考 第16週 自主學習 自主學習 內容    03.製作專題報告
學習評量方式
1. 期中考（30%） 通常是兩個申論題。 2. 課堂測驗（30%） 共三次，上課考。經常是課本中或是上課時的文學文本或電影內容。 3. 期末考（40%） 同期中考出題模式。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
李慕如，《兒童文學綜論》，高雄：高雄復文，1998年。 林文寶、邱各容，《台灣兒童文學史》，台北：萬卷樓，2018年。 林良，《林良談兒童文學》（全四冊），台北：國語日報，2012年。 邱各容，《台灣近代兒童文學史》，台北：秀威資訊，2013年。 游珮芸，《日治時期台灣的兒童文化》，台北：玉山社，2007年。 培利．諾德曼、 梅維絲．萊莫著，劉鳳芯、吳宜潔譯，《閱讀兒童文學的樂趣》，台北：天衛文化，2009年。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
其他：指定閱讀＆教師自編講義。
課程輔導時間
請預先和授課老師聯繫 antinomy11@gmail.com 第一週缺席者，不開放日夜互選及外系加簽
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等 提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2025/06/11 12:36:36	列印日期 西元年/月/日：2025 / 6 / 17
MyTB教科書訂購平台：http://www.mytb.com.tw/