| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 紅樓夢(3506) | ||||||||
| (Eng.) The Red-Chamber Dream | |||||||||
| 開課單位 | 夜中文 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 陳麗如 | ||||
| 選課單位 | 夜中文 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 《紅樓夢》作為中國古典小說的壓箱鉅作，其匯融著詩意與俚俗，自問世以來影響眾多文學愛好者，表現出「經典」是可以通過時間檢證且其本身也具有耐讀性。本課程將以小說中的「物質」及「事件」作為主軸，以小議題細膩閱讀和精讀為首要重點，逐步累積自學經典的能力，引導修課學生對經典進行全面的掌握進而明晰其在中國小說史之獨特意義。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.對《紅樓夢》長篇章回小說其回目形式結構和主題內容有基本掌握與認知，從歷史的縱深面闡釋其在古典小說史之獨特意義。 2.透過經典自身全面揭示其主題思想、人物類型、物質文化等審美意趣，另可學習豐富的小說技巧和深層的處世哲思。 3.以現代眼光和個人類似的生命情境對經典進行議題審視和反思，讓經典深契於生活並與社會文化結合，進而培養正確的價值觀與生活知能。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 課堂表現【25%】出席率、學習態度及參與討論發言 2 團體分組【40%】課程引言導讀15%、主題討論課活動25%(因故未出席該次不計分) 3 隨堂測驗【20%】按授課進度進行開書筆試 4 自學作業【15%】完成學習單 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 參考書目──── 王昆侖：《紅樓夢人物論》，臺北：里仁書局，1982。 郭玉雯：《紅樓夢人物研究》，臺北：里仁書局，1998。 余英時：《紅樓夢的兩個世界》，臺北：聯經出版事業公司，1996。 余國藩著，李奭學譯：《重讀石頭記──紅樓夢的情欲與虛構》，臺北：麥田出版，2004。 蔣 勳：《舞動紅樓夢》，臺北：遠流出版社，2005。 歐麗娟：《紅樓夢人物立體論》，臺北：里仁書局，2006。 詹 丹：《紅樓夢的物質與非物質》，重慶出版社，2006。 蔣 勳：《微塵眾：紅樓夢小人物》系列，臺北：遠流出版社，2014。 歐麗娟：《大觀紅樓（綜論卷）》，臺北：臺大出版中心出版，2014。 潘富俊：《紅樓夢植物圖鑑2.0版》，臺北：貓頭鷹出版社，2014。 〔美〕浦安迪著，夏薇譯：《《紅樓夢》的原型與寓意》，北京：三聯書店，2018。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 曹雪芹原著、徐少知新注：《紅樓夢新注》【里仁版或其他出版社均可】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課前或課後時間，其他時段請一週前約定。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2025/07/31 00:42:47 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 8 / 30 |
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