| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1)Be aware of every issue in the textbook in order to start every conversation.
2)Get more words you need in conversations.
3)Work out more phrases that are proper and can be used in conversations.
4)Be full of energy to deeply get involved the conversation. |
| 1.外語能力 |
| 2.溝通與表達能力 |
| 3.國際化能力 |
| 4.文化素養 |
| 5.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Course Introduction |
| 第2週 |
Unit 1 |
| 第3週 |
Unit 2 |
| 第4週 |
Unit 3 |
| 第5週 |
Unit 4 |
| 第6週 |
Unit 5 |
| 第7週 |
Unit 6 & TED Talks |
| 第8週 |
Presentation |
| 第9週 |
Midterm Exam |
| 第10週 |
Presentation |
| 第11週 |
Unit 6 & CNN |
| 第12週 |
Unit 7 & Taiwan Tonight - Taiwan News |
| 第13週 |
BESTEP |
| 第14週 |
Presentation |
| 第15週 |
Presentation |
| 第16週 |
Final Exam |
| 第17週 |
Self-Directed Learning (自主學習:彈性課程安排，參加相關的演講、工作坊或研習教師指定的教材) |
| 第18週 |
Self-Directed Learning (自主學習:彈性課程安排，參加相關的演講、工作坊或研習教師指定的教材) |
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| 學習評量方式 |
小考/出席/作業 Quizzes/Attendance/Assignments 40% (If students miss any in-class quiz, you will not have any chance to make them up.)
期中考 Midterm Exam 30%
期末考 Final Exam 30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Sounds Good 4 / Ken Beatty & Peter Thinkler / Pearson / April 2016 / ISBN 978-986-280-327-1
2. Class handouts will be prepared by the instructor. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| NCHU iLearning |
| 課程輔導時間 |
| By appointment |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 05.性別平等 08.就業與經濟成長 10.減少不平等 | 提供體驗課程：N |
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