| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| This course aims to help students understand the biological and ecological mechanisms underlying insect–plant interactions. Students will learn how plants defend themselves, how insects respond and adapt to plant traits and defenses, and how these interactions influence insect performance and behavior. The course also develops students’ ability to observe, measure, and interpret insect–plant interactions through discussion and hands-on activities. |
| 1.具備獨立思考及發掘問題之能力 |
| 2.具備執行實驗、數據分析、歸納詮釋之能力 |
| 3.具備研究成果發表能力 |
| 4.具備正確科學倫理與態度 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Course Introduction. |
| 第2週 |
Insect-plant interaction 1 |
| 第3週 |
Insect plant interaction 2 |
| 第4週 |
Project 1: Week 1
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| 第5週 |
Project 1: Week 2 |
| 第6週 |
Invited lecture 1: chemical ecology of insect plant interaction i, Dr. Ritsuo Nishida |
| 第7週 |
Project 1 Week 3 |
| 第8週 |
Project 1: Week 4 |
| 第9週 |
Project 2: Week 1 |
| 第10週 |
Project 2: Week 2 |
| 第11週 |
Project 2: Week 3 |
| 第12週 |
Project 2: Week 4 |
| 第13週 |
Project 3: Week 1 |
| 第14週 |
Project 3: Week 2 |
| 第15週 |
Project 3: Week 3 |
| 第16週 |
Project 3: Week 4
Holiday
Independent study
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自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
Projects 75%, Participation in class discussions 25%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教材(Textbooks and Readings)：1. Schoonhoven, L. M., J. J. A. van Loon, and M. Dicke. 2005. Insect-Plant Biology Oxford University Press, UK.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| Wednesday afternoon 3-5 pm |