| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使同學具備獨立研究與搜尋研究資料的能力 |
| 1.微生物學與公共衛生學之專業知識。 |
| 2.微生物學、公共衛生學、生物化學與分子生物學之實驗操作技術。 |
| 3.中英文科技文獻之閱讀能力。 |
| 4.邏輯思考能力與終身學習之態度。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
參考文獻研讀 |
| 第2週 |
參考文獻研讀 |
| 第3週 |
參考文獻研讀 |
| 第4週 |
參考文獻研讀 |
| 第5週 |
設立研究主題 |
| 第6週 |
設立研究主題 |
| 第7週 |
研究設計與進行 |
| 第8週 |
研究設計與進行 |
| 第9週 |
研究設計與進行 |
| 第10週 |
結果分析與討論 |
| 第11週 |
結果分析與討論 |
| 第12週 |
結果分析與討論 |
| 第13週 |
結果分析與討論 |
| 第14週 |
口頭報告製作 |
| 第15週 |
口頭報告製作 |
| 第16週 |
綜整結果 |
| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
| 課堂參與, 實驗操作實習, 口頭報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 相關參考文獻 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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