| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 訓練學生對學術性專題之鑽研與討論，使學生能奠定良好的研究基礎。 |
| 1.水土災害機制與防治之綜合分析研究能力。 |
| 2.水土保持學術體系之掌握與發展。 |
| 3.跨領域學術與問題之整合與解決。 |
| 4.獨立思考、判斷與調適之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
專題報告與討論 |
| 第2週 |
專題報告與討論 |
| 第3週 |
專題報告與討論 |
| 第4週 |
專題報告與討論 |
| 第5週 |
專題報告與討論 |
| 第6週 |
專題報告與討論 |
| 第7週 |
專題報告與討論 |
| 第8週 |
專題報告與討論 |
| 第9週 |
專題報告與討論 |
| 第10週 |
專題報告與討論 |
| 第11週 |
專題報告與討論 |
| 第12週 |
專題報告與討論 |
| 第13週 |
專題報告與討論 |
| 第14週 |
專題報告與討論 |
| 第15週 |
專題報告與討論 |
| 第16週 |
專題報告與討論 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
針對研究議題蒐集相關國際期刊閱讀，並進行彙整與評析 |
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| 學習評量方式 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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