| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 台灣人文學導論(1045) | ||||||||
| (Eng.) Introduction to Taiwan Humanities | |||||||||
| 開課單位 | 台文學士 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 詹閔旭 等 | ||||
| 選課單位 | 台文學士 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 本課程為本學程必修課程，旨在提供學生對於人文學的基礎認知，透過教師講述、同學實作等方式，進而瞭解人文學領域的重要概念，以及在台灣的發展概況與最新趨勢。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | Y | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 介紹人文學領域的主要概念與認識 探討台灣人文學的重要課題與最新趨勢 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 平時成績：課堂出席與討論（30%） （1） 出席點名 （2） 課堂討論與發言 2. 期中報告：都市觀察報告（35％） （1） 字數：1500-2000字 （2） 形式：以個人為單位，選擇出自己有興趣的主題，運用課堂教授之訪談及田野調查方法，將成果以文字呈現（可搭配圖像或影像）。需先於10/20完成初稿帶至課堂，每人先進行3-5分鐘口頭報告（兩三張照片說一個故事），並在與授課老師討論之後，回去修改後於隔週上傳最終版本至ilearning。 3. 期末報告：參照物的運用（35％） （1） 以小組為單位，每一組至少3人。 （2） 內容：內容與表現形式不限，但需有具體的參照對象，無論是採取致敬或諧擬手法都可。 （3） 形式：作業包含口頭報告與書面報告。口頭報告請於6/4至課堂報告，同時繳交書面報告。書面報告需包含：參照對象、參照對象的手法與策略、你的作品如何調整參照對象的呈現方式等。 （4） 評分重點不在於各組交出的作品內容，而是對於參照對象的手法分析。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 盧克．拉斯特（Luke Eric Lassiter），郭禎麟等譯，《歡迎光臨人類學》（台北：群學，2020）。 2. 洪伯邑等，《田野敲敲門》（台北：台灣大學出版社，2021）。 3. 奈吉爾．巴利（Nigel Barley）何穎怡譯，《天真的人類學家》（台北：商周，2001）。 4. 王明珂，《華夏邊緣》（台北：允辰，1997）。 5. Madsbjerg & Rasmussen，廖建容譯，《大賣場裡的人類學家：用人文科學搞懂消費者》（台北：天下，2014） 6. 班納迪克‧安德森（Benedict Anderson），吳叡人譯，《想像的共同體：民族主義的起源與散布》（台北：時報，2010）。 7. Mike Crang，王志弘等譯，《文化地理學》（台北：巨流，2003）。 8. Tim Cresswell，徐苔玲、王志弘譯，《地方》（台北：群學，2006）。 9. 海登．懷特（Hayden White），劉世安譯，《史元：十九世紀歐洲的歷史意象》（台北：麥田，1999）。 10. Peter Brooks，朱生堅譯，《身體活：現代敘述中的欲望對象》（北京：新星，2005）。 |
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| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 詹閔旭 Office Hour：週二14:00~15:00；陳建源 Office Hour：週一15:00~16:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 7 / 01 |
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