| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 書法美學研究(7009) | ||||||||
| (Eng.) Aesthetics of Calligraphy | |||||||||
| 開課單位 | 中文系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 林榮森 | ||||
| 選課單位 | 中文系 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1151 | ||||
| 課程簡述 | 書法身為漢字文化中的重要一環，從早期肩負的實用功能一直到現今之藝術價值，數千年來始終在漢字圈扮演著極其重要的角色，這其中，它之所以能成為一門藝術，必然有其藝術美學的質性與意涵，故而，學生在中文領域裡實有必要對漢字書寫藝術之美學性質與範疇具備一定程度的學識與素養，始能針對歷代乃至現代書法的各種風格表現，有一清楚的辨析能力，並從中進行比較判別，給予明確的評價和定位。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 使學生能瞭解 書法的美學原理。 2. 使學生能辨析 各體書法的美學內涵。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、出勤狀況 二、課堂表現 三、期中報告 四、期末報告 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.陳振濂《書法美學》，陝西省，人民美術出版社。 2.陳方既、雷志雄《書法美學思想史》，鄭州市，河南美術出版社 3.蕭 元《書法美學史》，長沙市，湖南美術出版社。 4.崔樹強《黑白之間-中國書法審美文化》合肥市，安徽教育出版社。 5.陳方既、楊祖武《書法美辨析》，北京市，華文出版社。 6.陳廷祐《書法之美的本原與創新》，北京市，人民美術 出版社。 7.《中國書法筆法美學》江蘇省，江蘇文藝出版社。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| http://tw.myblog.yahoo.com/sen1966 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 無固定輔導時間，可事先約定。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2026/07/22 22:11:55 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 9 / 20 |
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