| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第2週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第3週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第4週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第5週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第6週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第7週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第8週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第9週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第10週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第11週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第12週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第13週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第14週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第15週 |
1.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論 |
| 第16週 |
.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論e.育種、生理、飼料營養及動物福利與資訊等領域，由學生自由選擇題目，參酌國內、外研究情形綜合整理，提出專題報告
2.由老師指導專題報告摘要寫作、表達技巧，並主持及指導討論之進行及講評, 每周2-3位學生主講報告
3.提問討論
4..繳交報告 |
自主學習
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