| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Objectives: The main aim of this course is to teach students the basic concept and real world examples of the ecological economics. |
| 1.經濟專業知識能力 |
| 2.經濟知識應用能力 |
| 3.跨領域經濟議題的理解能力 |
| 4.溝通協調與團隊合作 |
| 5.自主學習與創意 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
(temporary, may not cover all topics, contents and orders may change)
Introduction
森林區採礦的相關議題概述
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| 第2週 |
資源與資源稀少性觀念
自然資源生態觀 |
| 第3週 |
市場外部性及環境品與經濟財的最適取捨 |
| 第4週 |
經濟成長的生物物理限制：馬爾薩斯觀點 |
| 第5週 |
經濟成長的生物物理限制：新古典經濟觀點 |
| 第6週 |
經濟成長的生物物理限制：生態經濟學觀點 |
| 第7週 |
經濟成長的生物物理限制：永續發展的經濟學 |
| 第8週 |
Spring break
(Preparing term per at your home) |
| 第9週 |
生態與污染性產業: 國光石化與白豚, 濕地 |
| 第10週 |
污染控制的經濟理論：最適污染量 |
| 第11週 |
再生性資源經濟學的基本原理 |
| 第12週 |
非再生性資源經濟學的基本原理 |
| 第13週 |
人類滅絕的風險及其價值損失, 毀壞生態環境v.s. 沒毀壞生態環境*地球上的人類能永續存在嗎? |
| 第14週 |
國防與生態: 東海岸水璉牛山與潛艦基地, 夜鷹與戰機 |
| 第15週 |
各縣市生活水準比較 |
| 第16週 |
社區林業 |
| 第17週 |
自主學習 I: 參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動(拍下照片, 並寫下學姓名系級由 i-learning3.0繳交)。或製作小組專題報告. (由 i-learning3.0繳交)
自主學習之可選方案如下:
(一)參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動。
(二)閱覽產業及學術相關多媒體資料。
(三)製作專題報告。
(四)產官學機構參訪或實務體驗。
(五)參與校內外舉辦之各類工作坊活動。
(六)本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動。
(七)有助學生學習之自主學習方式或內容。
第18週
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| 第18週 |
自主學習 II: 參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動(拍下照片, 並寫下學姓名系級由 i-learning3.0繳交)。或製作小組專題報告. (由 i-learning3.0繳交) |
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| 學習評量方式 |
Term paper:1.題目: 請各組自行選定有關生態經濟之主題。如不確定合適與否, 可和老師討論。2.自己寫!!!, copy就低分 (每年不少人, 犯此錯誤)3.1~ 5人一組, 平均成績決定於品質4.交電子檔,含自評分數表(缺自評分數表扣5分); 5.自評分數表範例(本組3人): 王XX: 85 李XX: 91 陳XX: 78 6.自評分數表主要用來決定組內分數之差異 7.報告文字以5-12頁為原則 (應有參考文獻來源這一小節), 照片圖片以6張以內為原則(不計入上述5-12頁限制之中) (報告長度適度為佳, 太長太短都酌扣分數) 8.Due大四期考那週星期四下午5 點
9.報告要有下列數小節: 一.前言 二.目的 三分析 四.結論 五.參考文獻
10.Term paper title examples:
地面型光電之經濟分析, 農地種電之經濟分析, 漁電共生之經濟分析, 核電廠之生態經濟面, 風力(生質能源)之生態經濟分析, 遷移性猛禽(灰面鷲,赤腹鷹等)之生態經濟價值, 紫斑蝶之生態經濟面, 蛙類之生態經濟面, 珊瑚礁之生態經濟價值沙氏變色蜥生態經濟分析, 毀壞生態環境導致人類滅絕的風險損失, 外星生態經濟分析, 一種或多種人類滅絕風險之分析, 外星資源蘊藏量及潛在價值分析, 當代人類應投資多少在移民外星及避免滅絕風險… (任何生態經濟相關題目皆可, 新題目也很好, 若不確定適合否可以找老師討論).
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Texts: *陳凱俐譯, 環境經濟學原理--經濟學、生態學與公共政策 原著：Hussen, A. M. Principles of Environmental Economics-Economics, Ecology and Public Policy, Routledge, New York 參考: *生態經濟大未來, 經濟新潮社. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| Yo be announced. |
| 課程輔導時間 |
| 15:00~16:00 Th. |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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