| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程將給予修課同學在收集、閱讀及消化學術期刊文獻上的訓練，並透過現場討論的方式培養積極參與學術活動的動機與辯證態度，最後，透過本學期的課程，將能使同學更了解其他學術單位的成就及最新學術發展方式。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
一、森林遊樂之研究方法設計 |
| 第2週 |
一、森林遊樂之研究方法設計 |
| 第3週 |
一、森林遊樂之研究方法設計 |
| 第4週 |
一、森林遊樂之研究方法設計 |
| 第5週 |
二、森林遊樂之理論模型介紹 |
| 第6週 |
二、森林遊樂之理論模型介紹 |
| 第7週 |
二、森林遊樂之理論模型介紹 |
| 第8週 |
三、森林遊樂文獻介紹 |
| 第9週 |
三、森林遊樂文獻介紹 |
| 第10週 |
三、森林遊樂文獻介紹 |
| 第11週 |
四、森林遊樂個案研討 |
| 第12週 |
四、森林遊樂個案研討 |
| 第13週 |
四、森林遊樂個案研討 |
| 第14週 |
四、森林遊樂個案研討 |
| 第15週 |
四、森林遊樂個案研討 |
| 第16週 |
期末報告 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
03.製作專題報告
06.本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動
(課程依實際狀況調整) |
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| 學習評量方式 |
1.進度報告：60%
2.研討會與演講參與：15%
3.發問與討論：15%
4.出席：10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編講義、指定相關論文作為教材。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編講義、指定相關論文作為教材。 |
| 課程輔導時間 |
| By appointment |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 08.就業與經濟成長 11.永續城市 13.氣候行動 14.海洋生態 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
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