| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 希望學生能夠藉此清楚掌握細胞生物的專業知識，為將來進一步的生命科學課程與研究打下基礎。 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction to Cell and Cell Research |
| 第2週 |
The Nucleus |
| 第3週 |
Protein Sorting and Transport I |
| 第4週 |
Protein Sorting and Transport II |
| 第5週 |
Mitochondria, Chloroplasts, and Peroxisomes |
| 第6週 |
The Cytoskeleton and Cell Movement I |
| 第7週 |
The Cytoskeleton and Cell Movement II |
| 第8週 |
The Plasma Membrane |
| 第9週 |
Cell Walls, the Extracellular Matrix, and Cell Interactions |
| 第10週 |
Cell Signalling I |
| 第11週 |
Cell Signalling II |
| 第12週 |
The Cell Cycle I |
| 第13週 |
The Cell Cycle II |
| 第14週 |
Cell Renewal |
| 第15週 |
Cell Death |
| 第16週 |
Cancer Cells |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
| In-class quizzes: 40%; Assignments: 45% ; Class engagement: 15% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書：The Cell: A Molecular Approach, 8th Edition (藝軒圖書公司代理，02-29182288)
參考書：Becker’s World of the Cell, 10th Edition |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 補充教材放置於ilearning3 |
| 課程輔導時間 |
| 請先跟老師email約時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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