課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
一、以講述法及角色扮演法,闡述人際溝通、關係營造之技術。 二、目標: 〈一〉認知:讓學生認是人際關係之溝通功能之方法。〈二〉技能:讓學生學習列出人際關係及溝通之心法。 〈三〉情意:讓學生體會到人際關係營造之必要與重要性。 |
1.人文素養 |
2.科學素養 |
3.溝通能力 |
4.創新能力 |
5.國際視野 |
6.社會關懷 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
中秋節(放假) |
第2週 |
1.人際關係與溝通理論 |
第3週 |
1.人際關係與溝通理論 |
第4週 |
2.認知與溝通 |
第5週 |
2.認知與溝通 |
第6週 |
3.自我意識與情緒管理 |
第7週 |
3.自我意識與情緒管理 |
第8週 |
4.溝通技巧與傾聽藝術 |
第9週 |
期中口頭報告 |
第10週 |
5.語言與非語言訊息溝通 |
第11週 |
5.語言與非語言訊息溝通 |
第12週 |
6.關係之維護與衝突修補模式 |
第13週 |
7.人際關係與社會影響力 |
第14週 |
7.人際關係與社會影響力 |
第15週 |
8.面談 |
第16週 |
9.人際禮儀 |
第17週 |
10.溝通科技的運用 |
第18週 |
學期考試(期末考試) |
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學習評量方式 |
期中口頭報告:30%
期末報告:30%
作業:30%
出席:10% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
書名:人際關係
作者:林建良
出版書局:領航文化出版社 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
自編 |
課程輔導時間 |
隨時以line預約 |
聯合國全球永續發展目標 |
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