| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 一、以講述法及角色扮演法，闡述人際溝通、關係營造之技術。 二、目標： 〈一〉認知：讓學生認是人際關係之溝通功能之方法。〈二〉技能：讓學生學習列出人際關係及溝通之心法。 〈三〉情意：讓學生體會到人際關係營造之必要與重要性。 |
| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
中秋節(放假) |
| 第2週 |
1.人際關係與溝通理論 |
| 第3週 |
1.人際關係與溝通理論 |
| 第4週 |
2.認知與溝通 |
| 第5週 |
2.認知與溝通 |
| 第6週 |
3.自我意識與情緒管理 |
| 第7週 |
3.自我意識與情緒管理 |
| 第8週 |
4.溝通技巧與傾聽藝術 |
| 第9週 |
期中口頭報告 |
| 第10週 |
5.語言與非語言訊息溝通 |
| 第11週 |
5.語言與非語言訊息溝通 |
| 第12週 |
6.關係之維護與衝突修補模式 |
| 第13週 |
7.人際關係與社會影響力 |
| 第14週 |
7.人際關係與社會影響力 |
| 第15週 |
8.面談 |
| 第16週 |
9.人際禮儀 |
| 第17週 |
10.溝通科技的運用 |
| 第18週 |
學期考試(期末考試) |
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| 學習評量方式 |
期中口頭報告:30%
期末報告:30%
作業:30%
出席:10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
書名:人際關係
作者:林建良
出版書局:領航文化出版社 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編 |
| 課程輔導時間 |
| 隨時以line預約 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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