| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 觀賞樹木認識、辨別、運用與管理 |
| 1.培養認知自然及生物的科學能力。 |
| 2.從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 |
| 3.認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響，並培養持續自我學習的習慣與能力。 |
| 4.培養園藝國際觀。 |
| 5.理解專業倫理及社會責任。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹及觀賞樹木概論 |
| 第2週 |
觀賞樹木辨識 |
| 第3週 |
觀賞樹木繁殖 |
| 第4週 |
藍莓盆栽及櫻花栽培管理技術介紹 |
| 第5週 |
觀賞樹木生產 |
| 第6週 |
觀賞樹木修剪 |
| 第7週 |
繡球花與玉葉金花的栽培與品種改良 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
觀賞樹木的移植 |
| 第10週 |
觀賞樹木應用 |
| 第11週 |
常見觀賞樹木介紹 |
| 第12週 |
藤蔓性木本植物介紹 |
| 第13週 |
灌木類景觀植物介紹 |
| 第14週 |
觀果類景觀植物介紹 |
| 第15週 |
常見觀賞樹木病蟲害種類及防治 |
| 第16週 |
期末考
自主學習(產業資料閱讀)
自主學習(產業多媒體資料閱覽) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 期中考、期末考、作品 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.呂福原等，1999，台灣樹木解說，行政院農業委員會出版。
2.章錦瑜，2008，景觀喬木觀賞圖鑑，晨星出版社。
3.李碧峰，2013，種樹移樹基礎全書，麥浩斯出版社。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 簡報解說與討論方式進行 |
| 課程輔導時間 |
| 另洽任課老師 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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