| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
培養資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力。
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| 3.策劃與執行通訊工程專題研究所需之技術與能力。 |
| 4.資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力。 |
| 5.領導、管理、規劃及溝通協調成果展現之能力，發揮團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性。 |
| 6.培養國際觀及了解科技發展之趨勢。 |
| 7.自我學習及終身學習之習慣與能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
系統晶片研討/口頭報告
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| 第2週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第3週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第4週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第5週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第6週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第7週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第8週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第9週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第10週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第11週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第12週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第13週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第14週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第15週 |
系統晶片研討/口頭報告 |
| 第16週 |
系統晶片研討/口頭報告
系統晶片研討/口頭報告
系統晶片研討/口頭報告 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
學習評量方式
1. 出席率和報告為成績衡量。
2. 對於研討內容有發問者，予以適當加分。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書
1. IEEE/IEL 論文資料庫
2. EI/SCI 電子電機工程論文資料庫
參考書
1. 國內外的電子電機碩博士論文
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
http://web.ee.nchu.edu.tw/~cpfan/
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| 課程輔導時間 |
星期三下午3:00-5:00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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