國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 日本漫畫文化論(0303)
(Eng.) Japanese Manga Culture Inquiry
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 陳仲偉
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 自1980年代以來,日本漫畫在全球各地廣受歡迎,現今已是日本享譽全球的重要大眾文化產業代表,也引發了全球模仿、學習日本漫畫的風潮。然對此風潮之後背後,日本漫畫所發展出來的漫畫文化及多元文本表現卻鮮少有人深入探索。本課程將以日本漫畫文化與文本特質為切入點,以期開展修課學生之視野,認識知識之多元性、知識與社會的互動、跨文化的感受性,提升閱讀詮釋之素養。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
一、認識知識之多元性、知識與社會的互動。
二、增進跨文化的感受性。
三、提升閱讀詮釋之素養。
1.人文素養
4.創新能力
5.國際視野
40
40
20
討論
講授
習作
書面報告
出席狀況
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程介紹導論
說明本學期課程進度、要求、評分方式。
第2週 漫畫文本與文化(一)
說明與介紹世界主要國家與臺灣漫畫文本與文化形式的基礎狀況。
第3週 漫畫文本與文化(二)
比較與分析世界主要國家與臺灣漫畫文本與文化形式的特色與發展。
第4週 江戶社會與職人文化
分析日本漫畫發展的社會文化基礎、特性與作品形式的特徵。
第5週 作品案例探討(一):《名偵探柯南 迷宮的十字路》
配合案例中的日本文化與語言使用進行對照。
第6週 江戶漫畫
說明與分析江戶時期的日本漫畫特徵與人物表現。
第7週 實例分析:《少年JUMP史》
以日本最為暢銷的漫畫雜誌的作品特色、魅力與吸引力為中心分析日本漫畫的特色。
第8週 近代吸收西方漫畫的歷程
介紹日本漫畫對於各國漫畫形式與表現的融合方式。
第9週 作品案例探討(二):《哆啦A夢 STAND BY ME》
配合案例中所綜合的原本漫畫作品的各次連載內容的改編說明創作的魅力。
第10週 手塚治虫帶來的變革
介紹日本2次戰後漫畫形式與內容轉變的代表人物的思想、社會影響力與作品魅力。
第11週 現代戰後文化產業的代表
分析日本漫畫在2次戰後的社會文化情形與內容產業的特性。
第12週 趣味、感動與知識
分析日本漫畫的多樣性及其吸引力的三大基本元素並配合各種社會事件作為例證。
第13週 作品案例探討(三):《千年女優》
配合案例中以虛擬故事與實際日本歷史文化的交錯分析說故事的重要性。
第14週 漫畫圖像史
從日本漫畫的發展結合作品的圖像與文化意義回顧圖像與故事的結合對文化的影響力。
第15週 作品案例探討(四):《你的名字》
配合案例中的影響表現與日本文化中對語言、生活與想像在畫面與影像上的結合的方式。
第16週 動漫畫展覽之策劃
以近年臺灣對日本動畫、漫畫作品、作者與類別所舉辦的展覽為主說明在地引入與國外原展之間的差異及其需注意的各種面向。
自主學習
內容
   04.產官學機構參訪與實務體驗
學生自主學習(自行參訪「國家漫畫博物館」)
以臺灣的國家漫畫博物館中所展出的作品與文化內涵為中心,回想與面對本學期所學的內容以增進對台灣在地漫畫作品與文化的認識。
學習評量方式
課堂參與及討論表現40%
※注意:謝絕旁聽,更不要帶你(妳)的朋友、同學到課堂上,造成修課同學權益受損。
※注意:「嚴禁使用」手機、平板電腦、筆電及其他任何電子器材,以及「聊天」與「插話」等會干擾課堂及同學之行為。
※注意:本課程的請假僅接受課堂當面請假。

文字心得報告共佔60%
※期中報告:自選一部日本「漫畫」,撰寫漫畫心得,佔20%。
※期末報告(一):從「作品案例探討」(《名偵探柯南 迷宮的十字路》、《哆啦A夢 STAND BY ME》、《千年女優》、《你的名字》)中選出一部寫心得,佔20%。
※期末報告(二):課程學習心得,佔20%。(若蹺課次數過多,也會影響本項報告之分數)

學生自主學習(額外加學期總分3%):學生自行參訪「國家漫畫博物館」,並將要求的資料附於「期末報告(二)」中一併繳交。
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
陳仲偉 2004 《日本漫畫的全球化與迷的文化》,台北:唐山。
陳仲偉 2012 《《怪醫黑傑克論》醫學倫理與漫畫文化的觀點》,台北:台灣東販。
奧野卓司 2007 《ジャパンクールと江戸文化》,東京:岩波書店。
中野晴行 2004 《マンガ產業論》,東京:筑摩書房。
夏目房之介、竹内オサム編著 2009 《マンガ学入門》,京都:ミネルヴァ書房。
清水勲 1999 《図說 漫画の歴史》,東京:河出書房新社。
竹内オサム 1995 《戦後マンガ50年史》,東京:筑摩書房。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
教師自編講義
課程輔導時間
課後一小時
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質   12.責任消費與生產提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/12/23 17:26:10 列印日期 西元年/月/日:2026 / 5 / 25
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