| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 現代散文(1509) | ||||||||
| (Eng.) Modern Prose | |||||||||
| 開課單位 | 夜中文 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 王正良 | ||||
| 選課單位 | 夜中文 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1032 | |||
| 課程簡述 | 本課程透過講授現代散文的發展、特徵，賞析名家作品的寫作風格，培養學生閱讀現代散文的興趣，進而具備寫作散文的基礎能力。因此，課程目標設定如次，一是使學生明悉現代散文發展的輪廓，與散文文體分類下可能開拓的精神面貌；二是使學生廣泛閱讀散文作品，建構賞析散文的能力，並確認自身的審美觀；三是體認散文風格與個人才情相應，發展適合自身的散文寫法，並包容不同散文風格，視野恢闊。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||||||
| 1.能掌握現代散文的發展風貌。 2.能賞析或批評現代散文。 3.培養書寫現代散文的能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||||||||
| 週次 日期 課程內容 備註 1 2/25 課程大綱、評量與作業說明 2/25－3/3加退選 2 3/4 現代散文的名義與分類 3 3/11 現代散文的感性與知性（一）感性特徵 4 3/18 現代散文的感性與知性（二）知性特徵 5 3/25 現代散文的感性與知性（三）「感」「知」光譜 6 4/1 補休假 7 4/8 現代散文的內視（一）情感與潛意識 課堂書寫1 8 4/15 現代散文的內視（二）思想與學養 9 4/22 期中考 10 4/29 現代散文的內視（三）主客之間 期中預警 11 5/6 現代散文內視之隱藏作者 12 5/13 現代散文的外觀（一）辭采氣氛 課堂書寫2 13 5/20 現代散文的外觀（二）章法意象 14 5/27 現代散文的外觀（三）結構與虛構 15 6/3 現代散文的出位（一）文類辨識 16 6/10 現代散文的出位（二）散文與其他文類之間 課堂書寫3 17 6/17 現代散文發展總結 18 6/24 期末考 △本課程具彈性調整空間，以實際上課狀況為主。 |
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| 學習評量方式 | |||||||||||||||
| 一、平時成績30% 二、個人作業30%（課堂書寫練習3篇。因假補交(公、喪假除外)，分數打七折） 三、期中考20％，期末考20% 四、特殊加分情況：助教、協助課程進行的同學，加總分1—5分不等。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||||||||
| 上課教材 鄭明娳：《現代散文》，三民書局，2009年10月 isbn 978-957-14-5261-6 參考書目 楊昌年：《現代散文新風貌》，東大，1998年3月 isbn 957-19-2178-5 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||||||||
| 中興大學eCampus https://ecampus2.nchu.edu.tw/eCampus3P/Learn/Default.aspx |
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| 課程輔導時間 | |||||||||||||||
| 每周三p.m.0600--0620 請事先預約 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | |||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 6 / 19 |
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