國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 公共政策理論與實務專題(6873) | ||||||||
(Eng.) Seminar on Public Policy in Theory and Practice | |||||||||
開課單位 | 國務所 | ||||||||
課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 李長晏 | ||||
選課單位 | 國務所 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1132 | ||
課程簡述 | 本課程係採公共政策英文讀本和中文讀本,藉由師生共同閱讀,老師講解方式進行課程內容。課程主要目標在培養學生瞭解公共政策基本概念,掌握各項公共政策領域,透過政策分析方法的訓練,以達具備分析和解讀公共行政與公共政策議題的能力。並針對當前公共行政及政策議題加以研討: 1. 氣候變遷與低碳城市政策 2. 能源短缺與綠色能源政策 3. 糧食問題、食品安全問題 4. 環境污染(如水污染及空氣污染) 5. 鄰避設施 6. 公共安全與災難管理(地震、氣爆、粉塵爆) 7. 社會住宅 8. 三合一照顧政策(長照、托育、就業) 9. 年金改革 10. 毒品管制政策 11. 登隔熱、重大疫情傳染 12. 農地工廠 13. 勞工休假政策(一例一休) 14. 水資源管理政策 15. 婚姻平權、同性婚姻 |
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先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本課程主要目標在培養學生對西方公共行政與政策理論概念的完整認知,同時掌握各項公共行政與公共政策領域的知識,透過政策分析方法的訓練,以達具備分析和解讀行政及公共政策實務議題的能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.平時成績:參與討論、出席狀況(30%) 2.期中成績:口頭報告(30%) 3.期末成績:專題書面報告(40%) |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一)教科書: Michael Howlett, (2019), The Policy Design Primer: Choosing the Right Tools for the Job. New York, NY: Routledge. 大竹文雄著,陳正芬譯,2021,《如何活用行為經濟學》,台北市:經濟新潮社。 (二)參考書: 丘昌泰(2010)。公共政策。台北市:巨流。 林水波(2011)。公共政策─本土議題與概念分析。台北市:五南。 張世賢(2010)。公共政策分析。台北市:五南。 蘇偉業譯,2017,《公共政策入門》(The Public Policy Theory Primer,Kevin B. Smith / Christopher W. Larimer),台北市:五南。 大竹文雄著,陳正芬譯,2021,《如何活用行為經濟學》,台北市:經濟新潮社。 Stellaz. Theodoulou, Chris Kofinis, (2004) ,The Art of the Game─Understanding American Public Policy Making. Wadsworth/Thompson. Hoppe, R. (2010), The Governance of Problems: Puzzling, Powering, Participation. Bristol: The Policy Press. McConnell, Allan, (2010) , Understanding Policy Success: Rethinking Public Policy. Basingstoke: Palgrave-Macmillan. Cairney, Paul, (2012) ,Understanding Public Policy:Theories and Issues. Basingstoke: Palgrave-Macmillan. Catherine Durose and Liz Richardson, (2016), Designing public policy for co-production: Theory, practice and change. Bristol: Policy Press. Wu Xun, M. Ramesh, Michael Howlett, Scott A. Fritzen (2012), The Public Policy Primer: Managing the policy process . New York, NY: Routledge. Bekkers, V., Fenger, M. and Scholten, P. (2017), Public Policy in Action: New Perspectives on the Policy Process. Edward Elgar Publishers. Michael Howlett, (2019), The Policy Design Primer: Choosing the Right Tools for the Job. New York, NY: Routledge. |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
上課時間及地點:每週四上午9:00-12:00教室218 晤談時間及地點:每週四下午2:00-4:00 |
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聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:無 | 列印日期 西元年/月/日:2025 / 3 / 14 |
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