| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.使學生了解國際情勢與區域安全情勢的現況與轉變。
2.使學生認識當前國際重要安全議題，如地緣政治、新戰爭型態、大規模毀滅性武器、恐怖主義、糧食安全、跨國人口流動、能源安全、氣候變遷、文化與資訊安全等；並了解這些議題與我國息息相關。
3.使學生認識當前國家處境與思索長治久安之道，進而體認國家政策的重要性，落實全民國防理念。
4.使學生建立正確敵情觀念，了解「無敵國外患者，國恆亡」的道理。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
國際情勢課程簡介、授課方式說明、交通安全、反霸凌、防制學生藥物濫用、反詐騙宣導，課程緒論。 |
| 第2週 |
區域安全及武裝衝突法：以巴戰爭的歷史糾結 |
| 第3週 |
區域安全及武裝衝突法：從以巴戰爭看國際重要安全議題 |
| 第4週 |
區域安全：最新國際情勢議題(依當週重要國際情勢發展為內容) |
| 第5週 |
區域安全：俄烏戰爭歷史脈絡及衝突梳理 |
| 第6週 |
區域安全：從俄烏戰爭看國際重要安全議題 |
| 第7週 |
區域安全：從俄烏戰爭看新型態戰爭 |
| 第8週 |
暫訂期中考(依課程實際狀況調整) |
| 第9週 |
分組報告 |
| 第10週 |
分組報告 |
| 第11週 |
分組報告(視報告進度調整)/ 朝鮮半島的衝突與危機 |
| 第12週 |
區域安全：亞太重要安全議題(南海情勢與議題) |
| 第13週 |
最新國際情勢議題(依當週重要國際情勢發展為內容) |
| 第14週 |
最新國際情勢議題(依當週重要國際情勢發展為內容) |
| 第15週 |
最新國際情勢議題(依當週重要國際情勢發展為內容) |
| 第16週 |
期末考
自主學習週(繳交自主學習報告)
自主學習週(繳交自主學習報告) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
一、期中考及期末考35%
二、分組討論及報告25%
三、自主學習報告10%
四、平時成績(出缺席及上課發言表現)30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編教材 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 每週四13-17時以外時段 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 10.減少不平等 16.和平與正義制度 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：N |
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