| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 不定期邀請專家學者進行專題演講，研討水利工程各領域之基本原理、學術發展及實務應用現況與潛能外，亦由研究生進行論文導讀及研究成果報告，以充實新知、增廣見聞。 |
| 1.土木工程理論之計算、分析能力。 |
| 2.土木工程實務之分析、評估、設計、執行能力。 |
| 3.計畫管理、溝通、團隊合作、問題處理能力。 |
| 4.認識時事議題、瞭解土木工程人員之社會責任、重視工程倫理及培養持續學習之精神。 |
| 5.結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理、土木防災、永續工程之專業知識。 |
| 6.策劃、執行專題研究及撰寫專業論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程簡介及注意事項說明 |
| 第2週 |
文獻收集與論文寫作技巧 |
| 第3週 |
文獻收集與論文寫作技巧
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| 第4週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第5週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第6週 |
蔡孟涵 副教授 : 對話機器人於防災應用經驗分享 |
| 第7週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第8週 |
黃振家副教授 : 生成式AI於水利工程領域之應用 |
| 第9週 |
吳祥禎 副教授 : 待訂 |
| 第10週 |
王興睿 助理教授 : 待訂 |
| 第11週 |
邱彥瑜 助理教授 : 待訂 |
| 第12週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第13週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第14週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第15週 |
專家學者經驗與研究分享 |
| 第16週 |
碩論撰寫及研究簡報
自主學習(文獻收集整理及研究流程整理)
自主學習(文獻收集整理及研究流程整理) |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
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| 學習評量方式 |
| 課堂報告(80%)、平時上課表現(20%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 簡報檔 |
| 課程輔導時間 |
| 每週四 17:00-18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 | 提供體驗課程：N |
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