| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使學生了解昆蟲病理相關病原種類及其致病機轉等相關病理學知識 |
| 1.具備獨立思考及發掘問題之能力 |
| 2.具備執行實驗、數據分析、歸納詮釋之能力 |
| 3.具備研究成果發表能力 |
| 4.具備正確科學倫理與態度 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction and General Insect pathology |
| 第2週 |
Entomopathogenic fungi-1 |
| 第3週 |
Entomopathogenic fungi-2 |
| 第4週 |
Microsporidia-1 |
| 第5週 |
Microsporidia-2 |
| 第6週 |
Introduction of Protozoa-1 |
| 第7週 |
Introduction of Protozoa-2 |
| 第8週 |
Entomopathogenic bacteria-1 |
| 第9週 |
Middle exam |
| 第10週 |
Insect killing nematode-1 |
| 第11週 |
Insect killing nematode-2 |
| 第12週 |
2. Virus overview and classification
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| 第13週 |
Virus overview and insect virology |
| 第14週 |
Virus forum 1 |
| 第15週 |
Baculovirus |
| 第16週 |
Baculovirus and biotechnology
Virus forum 2
Final exam |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
考試方面 (40%)：期中考 (20%) 及期末考評量 (20%)
思考及表達能力方面評量 (30%)：期末口頭報告 (自選昆蟲病原，報告相關主題)
資料蒐集、彙整與結果分析方面評量 (30%)：期末報告 (將自選昆蟲病原之報告主題彙整一份紙本報告) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Insect Pathology. Vega, F. E. and Kaya, H. K. ACADEMIC PRESS. Second Edition, 2012.
2. Insect Pathogen: Molecular Approaches and Techniques. Stock et al. CABI PRESS, 2009 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編講義 |
| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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