| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養學生具備獨立進行生物資訊相關專題之研究與報告撰寫能力，同時訓練其口頭表達與現場簡報技巧，並提升參與專業討論與學術交流的能力。 |
| 1.具生物醫學專業知識之能力 |
| 2.具設計與執行實驗及分析數據之知識的能力 |
| 3.具溝通協調與團隊合作之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程導論與規劃，涵蓋論文選讀方法、報告規範與技巧，以及範例論文解析示範。 |
| 第2週 |
學生專題報告與討論 |
| 第3週 |
學生專題報告與討論 |
| 第4週 |
學生專題報告與討論 |
| 第5週 |
學生專題報告與討論 |
| 第6週 |
學生專題報告與討論 |
| 第7週 |
學生專題報告與討論 |
| 第8週 |
學生專題報告與討論 |
| 第9週 |
學生專題報告與討論 |
| 第10週 |
學生專題報告與討論 |
| 第11週 |
學生專題報告與討論 |
| 第12週 |
學生專題報告與討論 |
| 第13週 |
學生專題報告與討論 |
| 第14週 |
學生專題報告與討論 |
| 第15週 |
學生專題報告與討論 |
| 第16週 |
學生專題報告與討論 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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