課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
借由此課程讓學生了解癌症抗藥性的挑戰與應對方法。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
課程介紹與癌症抗藥性概述 |
第2週 |
抗藥基因的分類與功能 |
第3週 |
基因突變與抗藥性 |
第4週 |
藥物外排機制 |
第5週 |
DNA修復機制與抗藥性 |
第6週 |
細胞凋亡逃逸機制 |
第7週 |
癌症幹細胞與抗藥性 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
非編碼RNA與抗藥性 |
第10週 |
基因編輯技術在抗藥基因研究中的應用 |
第11週 |
基因組測序技術在抗藥基因研究中的應用 |
第12週 |
臨床抗藥性研究與試驗 |
第13週 |
抗藥性研究的倫理問題 |
第14週 |
自主學習 (參與臨床抗藥性醫學相關論壇或演講) |
第15週 |
自主學習 (閱讀臨床抗藥性醫學相關臨床應用與案例研究) |
第16週 |
期末考 |
自主學習 內容 |
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動    02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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學習評量方式 |
期中期末報告50%, 討論参與25%, 出席25% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
自製講義 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
iLearning 3.0 |
課程輔導時間 |
每堂課之後半小時於教室內進行 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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