| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培育具工具機製程參數優化人才，建立可靠度的觀念並深化應用於培育工具機設計與製造人才。 |
| 1.具備機械領域之專業知識與獨立解決問題之能力。 |
| 2.具備創新思考、規劃並執行研究專題及表達研究成果之能力。 |
| 3.具協調跨領域人才與整合技術之能力。 |
| 4.具良好的產業國際觀。 |
| 5.具領導、管理、規劃及自我學習成長之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
品質工程與基本基礎簡介 |
| 第2週 |
誤差數據分析基礎與損失函數 |
| 第3週 |
實驗設計法概念 |
| 第4週 |
實驗設計法概念 |
| 第5週 |
直交表的應用 |
| 第6週 |
直交表的應用 |
| 第7週 |
靜態品質特性實驗設計 |
| 第8週 |
靜態品質特性實驗設計 |
| 第9週 |
多目標參數設計 |
| 第10週 |
研究案例分享與討論 |
| 第11週 |
研究案例分享與討論 |
| 第12週 |
動態品質特性實驗設計 |
| 第13週 |
動態品質特性實驗設計 |
| 第14週 |
工具機靜態品質加工特性實驗設計原理 |
| 第15週 |
工具機加工參數優化實驗實習 |
| 第16週 |
工具機加工參數優化實驗實習
自主學習(期末專題研究)
自主學習(期末專題研究) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 報告50%與實習成績50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編教材 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning 數位教學平台 |
| 課程輔導時間 |
| 每周四下午3:00-4:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：Y |
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