| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 讓學生熟悉與分子生物學相關最新的研究趨勢，並訓練學生之邏輯思考、組織與表達能力。 |
| 1.分子生物學專業知能 |
| 2.生物技術專業知能 |
| 3.科學論證與發掘問題能力 |
| 4.組織與表達能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
要求學生在分子生物學研究的範籌中，針對單一專題，蒐集相關文獻並詳細研讀後，進行口頭報告，並答覆提問。
課程說明及報告順序確認 |
| 第2週 |
確認學生報告題目及國際期刊彙整 |
| 第3週 |
生技參訪學習活動 |
| 第4週 |
2位學生報告 |
| 第5週 |
2位學生報告 |
| 第6週 |
2位學生報告 |
| 第7週 |
2位學生報告 |
| 第8週 |
2位學生報告 |
| 第9週 |
2位學生報告 |
| 第10週 |
2位學生報告 |
| 第11週 |
2位學生報告 |
| 第12週 |
2位學生報告 |
| 第13週 |
2位學生報告 |
| 第14週 |
1位學生報告 |
| 第15週 |
學生第2次重新報告 |
| 第16週 |
學生第2次重新報告
學生第2次重新報告
課程結束說明 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 出席情況、口頭報告、書面報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 分子生物學相關之國外期刊(近三年 impact factor 3 以上的期刊論文)。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 每週課程結束後 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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