| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程主要陳介宋元時重要的小說創作以及時代特質，唯專注於介紹較少人關注的作品，其中提示、概述研究的基本方法，以及各別作品當注意的主題；課程中引領研究生開發自己的研究目標，知悉研究門徑，培育出文學研究的專才。 |
| 1.具備文化涵養與詮釋思想之能力。 |
| 2.正確描述語文演變之能力。 |
| 4.具備文化鑑賞與寫作之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹與小說基本研究法 |
| 第2週 |
宋元小說研究之文獻介紹 |
| 第3週 |
宋元小說的文類與時代 |
| 第4週 |
文人小說 （一）傳奇與言情：《青瑣高議》及其他 |
| 第5週 |
文人小說 （二）傳奇與言情：《雲齋廣錄》 |
| 第6週 |
文人小說 （三）傳奇之主題 |
| 第7週 |
文人小說 （三）傳奇之表現 |
| 第8週 |
文人小說 （四）世說體與筆記 |
| 第9週 |
文人小說 （五）志怪小說：《夷堅志》與宗教信仰 |
| 第10週 |
文人小說 （五）志怪小說：《夷堅志》與日常生活 |
| 第11週 |
文人小說 （五）志怪小說：《夷堅志》之主題與元代二種續書 |
| 第12週 |
市民文學 （一）城市藝文活動與話本小說之出現 |
| 第13週 |
市民文學 （二）話本小說：世情、人情及生活 |
| 第14週 |
市民文學 （三）章回小說之類別 |
| 第15週 |
雅俗共賞：笑話書的出現 |
| 第16週 |
期末報告及檢討 |
| 第17週 |
自主學習 |
| 第18週 |
自主學習 |
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| 學習評量方式 |
| 出席率（20%）、口頭報告及作業（80%） |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
魯迅《中國小說史略》（北京：中華書局，2006年）
程毅中《宋元小說研究》（南京：江蘇古籍出版社，1999年）
佛斯特：《小說面面觀》（台北：志文出版社，1973年）
朱棟霖、陳信元編：《中國文學新思維》（嘉義：南華大學，1990年） |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 教師自編講義 |
| 課程輔導時間 |
| 星期二 17:30-18:20 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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