| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 社會企業行銷(3294) | ||||||||
| (Eng.) Social Enterprise Marketing | |||||||||
| 開課單位 | 行銷系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 梁貫御 | ||||
| 選課單位 | 行銷系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1072 | ||
| 課程簡述 | 隨著國家經濟成長趨緩財政逐漸抓襟見肘，許多非營利組織與非政府組織面臨財源不足的困境，此時能兼顧公益與市場的社會企業孕育而生。自尤努斯博士創立第一家社企窮人銀行以來迄今已40餘年，如今社企在歐美已蔚為風潮。英國2013年的社會企業調查顯示英國有7萬家社企近百萬名員工，生產總值達240億英鎊，在過去傳統政府、企業、非營利組織對社會問題力有未逮的情形下，社企提供了一個出路。社會企業的成功關鍵在行銷，若社企脫離了市場價值，無法得到消費者與利害關係人的認同，則與NPO、NGO無異。課程介紹社會企業的內涵與範疇，搭配國內外社企案例，與同學共同討論社會企業行銷相關議題。期末報告鼓勵學生參與社會企業相關競賽，期許提出以行銷為核心的社會企業為目標。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||
| 1.探討社會企業與社會行銷的範疇與影響。 2.培養同學關懷社會以及洞察各產業瓶頸與社會缺口的能力。 3.啟發學生發揮創意提出解決的可能方案。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||||
| W1 2/22 課程簡介與修課規定 W2 2/23 行銷簡介(3/1調整放假) W3 3/8 市場演進階段 W4 3/15 非營利事業1(善因行銷) W5 3/22 非營利事業2(慈善事業/街友議題) W6 3/29 CH 1 社會企業定義及發展概論 W7 4/5 停課【民族掃墓節】 W8 4/12 社會行銷(鄉村銀行) W9 4/19 CH 2台灣社會企業的發展與類型 W10 4/26 期中提案 W11 5/3 CH 3社會企業政策發展與法律議題 W12 5/10 發現關鍵成功因素(環境保護議題) W13 5/17 CH 4社會企業與一般企業及NPO的異同 W14 5/24 描繪內部及外部環境(教育產業) W15 5/31 預定演講 W16 6/7 停課【端午節】 W17 6/14 期末報告1 W18 6/21 期末報告2 |
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| 學習評量方式 | |||||||||||
| 出席狀況20% 課堂討論20% 作業&期中提案(評分標準為完備度、用心度、洞察力)30% 期末報告30% (評分標準為文獻完備度、提案解決能力、創意發想、市場價值) |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||||
| 教科書： 1. 黃德舜、鄭勝分、陳淑娟、吳佳霖 (2014)。社會企業管理。新北市：指南書局有限公司。 2. 俞玫妏、蕭崑杉（譯）（民94）。「社會行銷 Social Marketing」。臺北：五南。（Philip Kotler，Ned Roberto and Nancy Lee原著） 參考書目： 1. 社企流 (2014)，社企力！社會企業=翻轉世界的變革力量。用愛創業，做好事又能獲利，台北：大雁出版基地。 2. Bornstein, D., & Davis, S. (2010). Social Entrepreneurship: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press. |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||||
| i-learning平台 | |||||||||||
| 課程輔導時間 | |||||||||||
| 周四3點~5點 04-228403925#782 lky@nchu.edu.tw |
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| 聯合國全球永續發展目標 | |||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 11 / 05 |
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