| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 台灣文學經典(2100) | ||||||||
| (Eng.) Masterpieces of Taiwan Literature | |||||||||
| 開課單位 | 台文學士 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 李筱涵 | ||||
| 選課單位 | 台文學士 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 臺灣文學隨著時代歷史發展脈絡，曾歷經多重移民、殖民與戰爭因素的國際文化影響；在文化、語言及文學敘述形式現象皆呈現多元樣貌。然而，何謂「經典」，如何形成；各個歷史脈絡所形成的經典又投射出怎樣的文化與文學現象？本課程首先導論會梳理「經典」形成的因素與相關研究；再依時代發展，選讀該時代極具文化特徵的各類作品，與同學進行研讀討論，期待使修課同學深入理解各階段臺灣文學發展的整體樣貌，並得以發想未來從事相關研究的各種問題意識。 這堂課強調文本分析與理論應用，藉由廣泛閱讀台灣文學經典作品，培養學生理解相關歷史背景與文化、文學場域之專業知識，具備現代文學之鑑賞、分析與議題思辨的能力。每週課前學生需閱讀指定材料，出席課堂、參與討論，並完成具有問題意識的期末專題報告。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 釐清社會文化脈絡與文學創作之間的關聯性。 2. 細讀經典作品、批判分析，豐富文本詮釋。 3. 從文本了解台灣文學發展梗概。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 課堂參與（出席＋分組討論＋發言／課後討論區加分）30% 2. 期中自主學習報告 30% 3. 期末作業40% 上課方式以主題授課為主，每週將有文學文本及議題討論；前面由老師授課，最後剩餘時間分組討論。每次上課分組，給予題目進行討論15-20分鐘，最後輪流上台口頭報告5-10分鐘。若無機會發言的同學可從課後討論區補發言分數，請同學自由選題作答。 期末作業為專題報告（2500-5000字短論文）或者一份關於台灣文學的展覽／講座企劃書；必須根據課堂討論過關於台灣文學的相關問題，選擇文學文本，運用各種一手和二手資料論述分析，繳交一份具有問題意識、整體結構完整的專題報告。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 專書 河原功著，莫素微譯，《台灣新文學運動的展開》，台北：全華，2004。 邱貴芬，《後殖民及其外》，台北：麥田，2003。 邱貴芬、劉亮雅、陳建忠等著，《台灣小說史論》，台北：麥田，2007。 施淑，《兩岸文學論集1：文學星圖》，台北：人間，2012。 施淑編，《日據時代臺灣小說選》台北：麥田，2007。 范銘如，《文學地理：台灣小說的空間閱讀》台北：麥田，2008。 范銘如，《眾裡尋她：台灣女性小說縱論》，台北：麥田，2002。 張俐璇，《兩大報文學獎與臺灣文學生態之形構》，臺南：臺南市立圖書館，2010。 陳芳明，《台灣新文學史》，台北：聯經，2011。 陳惠齡，《鄉土性．本土化．在地感：台灣新鄉土小說書寫風貌》，台北：萬卷樓，2010。 黃錦樹、張錦忠主編，《重寫．臺灣．文學史》，台北：麥田，2007。 葉石濤，《台灣文學史綱》，高雄：春暉，2010。 劉亮雅，《後現代與後殖民：解嚴以來台灣小說專論》，台北：麥田，2006。 鄭明娳主編，《當代台灣都市文學論》，台北：時報文化，1995。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| iLearning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週四下午2:00-5:30（請先預約時間） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2025/09/08 23:21:01 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 17 |
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