| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 訓練獸醫病理研究所研究生運用國際學術網路與圖書館蒐集相關資料，發掘問題，整理並參與討論。課程同時訓練學生上台發表學術與實驗成果，以教育與訓練其思索與反應對答之能力。 |
| 1.應用動物醫學、病理學及生物醫學專業知能 |
| 4.邏輯思考、推理分析、問題發問及溝通技巧的應用 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
論文蒐集 |
| 第2週 |
文獻閱讀與分析 |
| 第3週 |
實驗結果之整理分析及判定. |
| 第4週 |
論文宣讀之準備 |
| 第5週 |
報告之製作 |
| 第6週 |
臨場之討論 |
| 第7週 |
邀請演講 |
| 第8週 |
研究生一年級專題報告 I |
| 第9週 |
究生一年級專題報告 II |
| 第10週 |
究生一年級專題報告 III |
| 第11週 |
究生一年級專題報告 II |
| 第12週 |
研究生二年級專題報告 |
| 第13週 |
研究生二年級專題報告 II |
| 第14週 |
研究生二年級專題報告 III |
| 第15週 |
博士研究生一年級專題報告 I |
| 第16週 |
博士研究生一年級專題報告 II
博士研究生二年級專題報告 I
博士研究生二年級專題報告 II |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 論文發表、作業、報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 獸醫病理學、獸醫相關基礎醫學、生化醫學、微生物與免疫學相關文獻及報告 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-leaning |
| 課程輔導時間 |
| 周一 10:00- 12:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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