| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 使研究生了解產業的脈動，提早了解畢業之後工作的方向。 |
| 1.運用數學、科學及製程工程知識能力 |
| 2.設計、執行實驗、分析數據及撰寫論文能力 |
| 3.整合製程、元件與系統設計、實作及產品設計能力 |
| 4.具備領導、管理、溝通協調及專案規劃管理之能力與團隊合作之精神 |
| 5.具備精密工程及微系統技術之創新思考、解決問題與國際視野能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第2週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第3週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第4週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第5週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第6週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第7週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第8週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第9週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第10週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第11週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第12週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第13週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第14週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第15週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
| 第16週 |
聘請校外學者、專家及校內教授到所上演講。 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
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| 學習評量方式 |
課堂參與：20%
出席：50%
隨堂測試成績30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 講義,演講者投影片資料 |
| 課程輔導時間 |
| 星期二下午2:00-400，星期三2:00-4:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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