| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 瞭解噪音及其特性2. 瞭解噪音的量測 3. 習得噪音的控制原理與控制方法 |
| 1.A物理、化學、數學及生物等基本知識 |
| 3.C解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力 |
| 4.D具備環境工程設計之能力 |
| 6.F獨立思考、研發創新與解決問題之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程概述 |
| 第2週 |
噪音基本特性 |
| 第3週 |
噪音基本特性 |
| 第4週 |
噪音的來源與類別 |
| 第5週 |
噪音對人類之影響 |
| 第6週 |
噪音測定 |
| 第7週 |
噪音測定 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
噪音評估 |
| 第10週 |
噪音評估 |
| 第11週 |
防音防護 |
| 第12週 |
吸音材料遮音材料 |
| 第13週 |
噪音控制技術 |
| 第14週 |
噪音控制技術 |
| 第15週 |
噪音的標準與法規 |
| 第16週 |
期末考 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
| 期中考、期末考、口頭報告並繳書面報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 張錦松‧張錦輝 編著”噪音振動控制” (高立) |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 三 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 06.淨水與衛生 08.就業與經濟成長 11.永續城市 | 提供體驗課程：N |
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