| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程承續台灣文學史（一）的認識，將更全面性地探討日治社會在文學、文化、藝術、民間活動等各層面的多彩面貌。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、日治庶民史 |
| 第2週 |
日治庶民史 |
| 第3週 |
台灣美術、地景與旅行 |
| 第4週 |
短歌和台灣自然
週末: 校園巡禮、國美館參訪 |
| 第5週 |
歷史與民俗書寫 |
| 第6週 |
課堂演講(一) |
| 第7週 |
口頭報告：日治時期歷史 |
| 第8週 |
台灣現代主義與歐洲文學發展 |
| 第9週 |
台灣現代主義與歐洲文學發展 |
| 第10週 |
日治歷史的大眾文學創作 |
| 第11週 |
日治歷史的大眾文學創作 |
| 第12週 |
課堂演講(二) |
| 第13週 |
口頭報告：日治時期文學閱讀教材 |
| 第14週 |
期末報告大綱報告 |
| 第15週 |
課堂演講(三) |
| 第16週 |
繳交期末報告 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
04.產官學機構參訪與實務體驗
06.本校其它校區/分部(含實驗林場或試驗場)戶外教學參訪課程活動
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| 學習評量方式 |
| 課前問題：10%；課堂討論：30%；口頭報告：20%；期末書面報告：40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
蔣竹山《島嶼浮世繪：日治臺灣的大眾生活》（臺北：蔚藍文化，2014）
顏娟英和鶴田武良譯，《風景心境：臺灣近代美術文獻導讀》（臺北：雄獅，2001）
陳黎和上田哲二譯，《台灣四季 :日據時期台灣短歌》（臺北：二魚文化，2008）
西川滿著，葉石濤譯《西川滿小說集1、2》（高雄：春暉，1997）
西川滿著，致良日語工作室編譯，《華麗島顯風錄》（臺北：致良，1999）
陳允元和黃亞歷編，《發自世界的電波》（臺南：臺南市政府文化局，2016）
陳允元和黃亞歷編，《冥想的火災》（臺南：臺南市政府文化局，2016）
日影丈吉著，高詹燦譯，《華麗島志奇》（新北：衛城出版，2023） |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 請見I-learning |
| 課程輔導時間 |
| 週五中午12-2點(請事先預約) |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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