國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 文學與歷史專題(7666)
(Eng.) Seminar on Literature and History
開課單位 台文所
課程類別 選修 學分 3 授課教師 朱惠足
選課單位 台文所 / 碩專班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1132
課程簡述 本課程透過台灣文學中荷蘭、日本帝國時代原住民歷史的書寫,探討漢人作家與原住民作家在敘事觀點、歷史詮釋、原住民文化再現等面向展現何種差異。除了討論文本中「真實」與「虛構」的辯證關係,也思考不同種族文字與口傳、原民部落與現代國家的接觸與交會衍生哪些文化翻譯的議題。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 探討漢人或原住民作家對台灣歷史進行小說再現的形式、類型與技巧
2. 探討文學再現與歷史中的跨文化接觸、口傳與文學、真實與虛構等議題
3. 基於台灣島嶼本身具有的跨國屬性,學習文學如何開拓台灣歷史的認知與想像
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程介紹
第2週 《斯卡羅》第一集
第3週 王家祥《倒風內海》
第4週 巴代演講:「荷蘭人在東台灣:長篇小說《白鹿之愛》的浪漫敘事」
第5週 太魯閣事件:施叔青《風前塵埃》
第6週 朱和之《樂土》
第7週 春假
第8週 牡丹社事件:巴代《暗礁》P240-287、P315-317
第9週 台灣出兵:巴代《浪濤》
第10週 司拉茂事件:尤巴斯《魂魄》
第11週 霧社事件:舞鶴《餘生》
第12週 巴代《笛鸛》
第13週 巴代《馬鐵路》
第14週 三叉山事件:甘耀明《成為真正的人》
第15週 朱和之《當太陽墜毀在哈因沙山》
第16週 期末報告大綱發表
第17週 自主學習
第18週 自主學習
學習評量方式
課前閱讀授課資料,並繳交兩個問題於iLearning(每週二中午12點前)
1.出席與課堂參與20%
2.課前問題表40%
3.期末報告40%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
《斯卡羅》電視劇(台北:公共電視,2021)
王家祥《倒風內海》(台北:玉山社,1997)
巴代《白鹿之愛》(新北:印刻,2012)
巴代《暗礁》(新北:印刻,2015)
巴代《浪濤》(新北:印刻,2017)
巴代《笛鸛》(台北:麥田,2007)
巴代《馬鐵路》(新北:耶魯國際文化,2010)
施叔青《風前塵埃》(台北:時報,2008)
朱和之《樂土》(新北:聯經,2016)
尤巴斯《魂魄》(台北:玉山社,2022)
舞鶴《餘生》(台北:麥田,2011)
甘耀明《成為真正的人》(台北:寶瓶,2021)
朱和之《當太陽墜毀在哈因沙山》(新北:印刻,2024)
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
以email預約時間
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/01/22 18:55:10 列印日期 西元年/月/日:2025 / 5 / 09
MyTB教科書訂購平台:http://www.mytb.com.tw/