國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 木材乾燥與鑑別文獻研讀(7084)
	(Eng.) Review of Literature in Wood Drying and Identification
開課單位	森林系
課程類別	選修			學分	1	授課教師	楊德新
選課單位	森林系 / 碩士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1132
課程簡述	本課程主為提升學生於木材乾燥與木材鑑別領域之科學研究能力，帶領同學閱讀國際科學期刊，以增進對本領域的認識。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
增進同學對木材乾燥與鑑別的認識，並提高其相關專業知能。			專題探討/製作 討論 講授	出席狀況 口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 學術文獻搜尋方式、圖書館資源以及重要引用文獻索引方式說明 第2週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 天然乾燥技術與實務 第3週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 非破壞檢測技術在天然乾燥木材含水率量測之應用 第4週 木材乾燥技術文獻報告 第5週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 人工乾燥種類與實務 第6週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 乾燥基準表之擬定與修正 第7週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 高溫乾燥技術與應用 第8週 木材乾燥技術文獻之閱讀與討論: 非破壞檢測技術在人工乾燥木材含水率量測之應用 第9週 木材乾燥技術文獻報告 第10週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:針葉樹木材巨觀與微觀特徵 第11週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:針葉樹木材重要/特有組織特徵 第12週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:闊葉樹木材巨觀與微觀特徵 第13週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:闊葉樹木材重要/特有組織特徵 第14週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:重要商用木材特徵與性質 第15週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:影像辨識法在木材鑑別上之應用 第16週 木材鑑別技術文獻之閱讀與討論:深度學習法在木材鑑別上之應用 第17週 自主學習: 木材鑑別技術文獻報告 第18週 自主學習: 木材鑑別技術文獻報告
學習評量方式
口頭報告70% 出席狀況30%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
R. Bruce Hoadley (1990) Identifying Wood: Accurate Results With Simple Tools. The Taunton Press. Terry Porter (2007) Wood: Identification & Use (Revised & Expanded). Guild of Master Craftsman. Terry Porter (2021) Wood ID & Use Handbook. GMC Publications.
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
課程輔導時間
每周三下午1700~1800
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
12.責任消費與生產   15.陸地生態 提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2025/01/13 22:57:15	列印日期 西元年/月/日：2025 / 3 / 15
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