| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程討論以下範圍，以及該範圍中的新興主題：專利權之保護客體、專利權之保護要件（含新穎性、進步性、產業利用性）、專利權之效力限制、專利侵害之判斷（含專利權利範圍之解釋、文義侵害、均等侵害）等。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
專利客體：電腦程式相關之發明 |
| 第3週 |
專利客體：生物相關之發明 |
| 第4週 |
專利客體：設計 |
| 第5週 |
專利要件：新穎性 |
| 第6週 |
專利要件：產業利用性 |
| 第7週 |
專利要件：進步性(1) |
| 第8週 |
專利要件：進步性(2) |
| 第9週 |
專利申請：發明人適格─人工智慧產生的問題 |
| 第10週 |
專利權歸屬：專利權歸屬的「複雜規則」 |
| 第11週 |
專利權的內容與限制 |
| 第12週 |
專利侵害之判斷：專利權之範圍─中心限定與周邊限定 |
| 第13週 |
專利權侵害之判斷：文義侵害 |
| 第14週 |
專利權侵害之判斷：均等侵害 |
| 第15週 |
專利權侵害之判斷：申請歷史禁反言 |
| 第16週 |
同學的期末報告（口頭報告）
自我學習
自我學習 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
上課出席與課堂討論：50%
期末作業：50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
John Gladstone Mills III et al., Patent Law Fundamentals (2d ed., Westlaw)
R. Carl. Moy, Moy’s Walker on Patents (4th ed., Westlaw)
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
每週指定中文文章一篇，由同學報告。
英文教材請同學至圖書館訂閱的Westlaw資料庫自行下載。 |
| 課程輔導時間 |
| 週一下午: 4:00-5:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
|