國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 生態旅遊(0270)
(Eng.) Ecotourism
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 廖志輝
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 開課學期 1142
課程簡述 國際生態旅遊學會(TIES)對生態旅遊(Ecotourism)的定義廣為各界接受,生態旅遊是一種具有環境責任感的旅遊方式,保育自然環境與延續當地住民福祉為發展生態旅遊的最終目標。聯合國將2002年訂為國際生態旅遊年(The International Year of Ecotourism),世界觀光組織(World Tourism Organisation)與聯合國環境規劃署共同推動以生態旅遊為發展策略,達成保育生物多樣性的目標,自此,生態旅遊成為全球響應的一種觀光發展模式。在此國際趨勢下,台灣生台旅遊也蓬勃發展。本課程將探討生態旅遊的發展脈絡及概況,及台灣生態旅遊的現況。

先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程將對生態旅遊的發展歷史與概況深入了解,透過老師的講述,同學口頭主題報告的方式,達到對生態旅遊的全面的認識,並提升大家對生物多樣性的保育認知與行動可能,具備永續發展的旅遊與環境保護意識,實踐生態旅遊。
1.人文素養
2.科學素養
6.社會關懷
25
50
25
專題探討/製作
參訪
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 2/21 課程介紹
第2週 2/28 國定假日(放假)
第3週 3/7 生物多樣性的意義與內涵
生物多樣性公約(CBD)
第4週 3/14 國際生態旅遊學會(TIES, The International Ecotourism Society)
國際自然保育聯盟(IUCN)
生態旅遊的定義與發展
第5週 3/21 生態旅遊白皮書(行政院永續發展委員會)
第6週 3/28 國家公園
國家森林遊樂區
國家風景區
第7週 4/4 兒童節/清明節(放假)
第8週 4/11 國家公園
國家森林遊樂區
國家風景區
第9週 4/18 期中考週(自主學習)
第10週 4/25 自然教育中心(農業部)
第11週 5/2 東眼山自然教育中心
第12週 5/9 雙流自然教育中心
第13週 5/16 桃米生態村(埔里)

第14週 5/23 生態旅遊與在地居民(原住民)
戶外參訪(暫定 時間: 5/24,地點: 桃米生態村,確定後開學後公布)
第15週 5/30 生態旅遊,環境保護與永續發展
第16週 6/6 生態旅遊,環境保護與永續發展
(繳交主題書面報告)j/13 期末回顧與討論(彈性授課)j/20 期末考週(彈性授課)
自主學習
內容

學習評量方式
上課參與 (出席與口頭報告)30%
作業 20%
期末書面主題報告 50% (主題自選,文長3000字以上,可個人或小組繳交)
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
生物多樣性公約(CBD)(維基百科)
生態旅遊(Ecotourism)(維基百科)
The International Ecotourism Society(TIES)網頁: ecotourism.org
生態旅遊白皮書(行政院永續發展委員會)
交通部觀光署(www.taiwan.net.tw)
內政部國家公園署(www.taiwan.nps.gov.tw)
農業部林業及自然保育署(www.forest.gov.tw)
台灣山林攸遊網(recreation.forest.gov.tw)
E. O. Wilson 著 (金恆鑣翻譯) 1997: 繽紛的生命。 台北市: 天下文化。
方偉達 2010: 生態旅遊。台北市: 五南出版社。
吳偉德 2015: 生態旅遊。 台北市:楊智。


課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
課後或與教師約定時間及地點
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   14.海洋生態   15.陸地生態提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2026 / 5 / 06
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