國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 圖書館統計(6043)
	(Eng.) Library Statistics
開課單位	圖資所
課程類別	選修			學分	3	授課教師	湯凱喻
選課單位	圖資所 / 碩士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1141
課程簡述	本課程旨介紹圖書資訊學研究領域的基礎統計方法，課程內容以實務導向為主，課程目的在訓練學生了解量化研究基本概念、熟悉基礎統計的概念、認識常用的統計方法、運用SPSS工具進行資料分析、正確解讀統計分析結果。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1. 了解量化研究基本概念 2. 熟悉基礎統計的概念 3. 認識與熟稔常用的統計方法 4. 正確解讀統計分析結果			專題探討/製作 討論 講授	出席狀況 作業 測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程簡介：資料、科學研究與統計學入門 (Chapter 1) 預習作業 (Chapters 2, 3) 第2週 (敘述統計) 統計圖表與統計量 (Chapters 2, 3) 預習作業 (Chapters 4, 5) 第3週 (機率) 機率導論與間斷型機率分配 (Chapters 4, 5) 預習作業 (Chapters 6) 第4週 (機率) 連續型機率分配 (Chapters 6) 預習作業 (Chapters 7, 8) 第5週 (推論統計) 抽樣、抽樣分配與區間估計 (Chapters 7, 8) 預習作業 (Chapter 9) 第6週 (推論統計) 單一母體假設檢定(Chapter 9) 預習作業 (Chapters 10, 11) 第7週 (推論統計) 兩母體平均數與變異數檢定(Chapters 10, 11) 預習作業 (Chapter 12) 第8週 (推論統計) 卡方檢定：多個母體比例、獨立性與適合度檢定 (Chapter 12) 預習作業 (Chapter 13) 第9週 (推論統計) 實驗設計與變異數分析 (Chapter 13) 預習作業 (Chapters 14, 15) 第10週 (推論統計) 線性迴歸模型與迴歸分析 (Chapters 14, 15) 課堂實作- 比較迴歸分析與SEM (reading #1) 第11週 分析實作與結果詮釋 課堂實作- 練習文獻(reading #1) 第12週 期中考試與回顧 預習作業 (文獻閱讀認領: readings #2, #3) 第13週 LIS領域經典理論模型介紹與實證量化分析論文閱讀 課堂導讀(readings #2, #3) 第14週 (多變量)主成分分析與探索性因素分析 課堂實作SPSS 第15週 (多變量)驗證性因素分析與measurement model 課堂實作LISREL/ PLS 第16週 (多變量)路徑分析與structural model(多變量)路徑分析與structural model 課堂實作LISREL/ PLS 繪圖與結果詮釋 課堂實作 期末考試與回顧 自主學習 內容
學習評量方式
出席及作業：50% 期中考試：25% 期末考試：25%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Anderson, D. R., Sweeney, D. J., Williams, T. A., Camm, J. D., Cochran, J. J., Cochran, J. J., Fry, M. J., & Ohlmann, J. W. (2020). Statistics for business & economics (14th edition). Cengage Learning. 陳可杰/黃聯海譯，滄海。 邱皓政（2019）。量化研究與統計分析(六版)：SPSS與R資料分析範例解析（六版）。五南。 期刊論文: (reading #1) Hsiao, C. H., Chang, J. J., Wu, P. C., & Tang, K. Y. (2020). Borrowing books from a convenience store? An innovative library service. Library Hi Tech, 38(3), 537-553. https://doi.org/10.1108/LHT-05-2019-0110 (reading #3) Hsiao, C. H., & Tang, K. Y. (2014). Explaining undergraduates’ behavior intention of e-textbook adoption: Empirical assessment of five theoretical models. Library Hi Tech, 32(1), 139-163. https://doi.org/10.1108/LHT-09-2013-0126 理論書籍： (reading #2) 梁定澎, 陳灯能, 彭志宏（2021）。資訊管理理論（二版）。前程。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
iLearning
課程輔導時間
週四中午12:00-13:00; 其他時段請與授課教師聯繫
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N

請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：無	列印日期 西元年/月/日：2025 / 7 / 01
MyTB教科書訂購平台：http://www.mytb.com.tw/