| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養遺傳學實驗能力，可利用基本原理及方法進行相關知識科學的研究 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
上課須知，分組，安全守則及報告撰寫 (乃育昕老師)
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| 第2週 |
分注器正確用法及定量/抽取DNA（陳昶霖老師) |
| 第3週 |
PCR的原理及應用(陳昶霖老師) |
| 第4週 |
植物圖譜電泳分析及質體構築(陳昶霖老師) |
| 第5週 |
果蠅實驗介紹: 性別鑒定、表型觀察、果蠅飼育與雜交試驗(乃育昕老師) |
| 第6週 |
果蠅巨大染色體(乃育昕老師) |
| 第7週 |
細胞分裂實驗: 有絲分裂及減數分裂(乃育昕老師) |
| 第8週 |
以卡方試驗驗證單點試交與性聯遺傳(乃育昕老師) |
| 第9週 |
Colony PCR，電泳分析(陳昶霖老師) |
| 第10週 |
序列分析(陳昶霖老師) |
| 第11週 |
CAPS分子標誌之介紹，PCR的應用(邱琬貽老師) |
| 第12週 |
限制酵素之介紹與利用(邱琬貽老師) |
| 第13週 |
以RAPD技術建立特定植物的分子標記，PCR的應用(孫英玄老師) |
| 第14週 |
進行RAPD 基因型分析 |
| 第15週 |
基因型分析結果 |
| 第16週 |
期末口頭報告(所有老師講評)
自主學習(提供遺傳學相關影片-1)
自主學習(提供遺傳學相關影片-2) |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
| 出席率20%、口頭報告30%、書面報告50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編教材 |
| 課程輔導時間 |
| 可與各部分授課老師聯絡 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 10.減少不平等 12.責任消費與生產 | 提供體驗課程：Y |
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