| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 探究教育與社會的關係。
2. 理解重要教育社會學思想。
4. 反思教育社會學的重要課題。
5. 培養教育社會學觀點分析之能力。
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| 1.行政溝通能力 |
| 2.覺察省思能力 |
| 3.專業倫理觀念 |
| 4.國際比較能力 |
| 5.理論批判能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第一週 課程導論:認識教育社會學 |
| 第2週 |
第二週 教育社會學基本概念與理論基礎 |
| 第3週 |
第三週 社會化與教育 |
| 第4週 |
第四週 政治社會化 |
| 第5週 |
第五週 教育與經濟 |
| 第6週 |
第六週 家庭、階級與教育成就 |
| 第7週 |
第七週（春節放假） |
| 第8週 |
第八週 期中考 |
| 第9週 |
第九週 教育均等 |
| 第10週 |
第十週 學校文化與組織革新 |
| 第11週 |
第十一週 個人Proposal報告 |
| 第12週 |
第十二週 青少年次文化 |
| 第13週 |
第十三週 教師專業與社會學 |
| 第14週 |
第十四週 教學與課程社會學 |
| 第15週 |
第十五週 全球化與教育改革 ＆ 個人主題報告 |
| 第16週 |
第十六週 當前台灣教育社會發展 ＆ 個人主題報告 |
| 第17週 |
第十七週 自主學習 |
| 第18週 |
第十八週 自主學習 |
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| 學習評量方式 |
課堂出席、參與討論與指定作業 30％
口頭報告 30%
期末書面報告 30%
自主學習 10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
相關教育社會學與社會學書籍，以及補充教材
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| I-learning |
| 課程輔導時間 |
| 週二、三 10:10-12:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 10.減少不平等 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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