| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生了解植物病理學相關領域之研究方法及實務操作。
|
| 1.基礎科學相關知識 |
| 2.植物病理學與防檢疫相關知識及技術 |
| 3.微生物學相關知識 |
| 4.農業生物技術與應用相關能力 |
| 5.植物醫學實務相關技術 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹
由指導老師擬定研究主題，學生對所擬定的研究方向進行一學期之研究實習，並於學期末繳交書面研究報告一份。
|
| 第2週 |
研究實習第1週 |
| 第3週 |
研究實習第2週 |
| 第4週 |
研究實習第3週 |
| 第5週 |
研究實習第4週 |
| 第6週 |
研究實習第5週 |
| 第7週 |
研究實習第6週 |
| 第8週 |
研究實習第7週 |
| 第9週 |
研究實習第8週 |
| 第10週 |
研究實習第9週 |
| 第11週 |
研究實習第10週 |
| 第12週 |
研究實習第11週 |
| 第13週 |
研究實習第12週 |
| 第14週 |
研究實習第13週 |
| 第15週 |
研究實習第14週 |
| 第16週 |
研究實習第15週 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
於第16週的週五下午或第17週的週一下午繳交專題研究書面報告或電子檔 |
|
| 學習評量方式 |
實習參與、研究討論情形及研究報告。
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
由選定之研究室指導老師指定。
期末報告格式參考 ”植物醫學期刊”
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
Email 預約
|
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 12.責任消費與生產 15.陸地生態 | 提供體驗課程：N |
|