國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 當代影像創作(3068)
(Eng.) Contemporary Images Creation
開課單位 台文學士
課程類別 選修 學分 2 授課教師 洪鈞元
選課單位 台文學士 / 學士班 授課使用語言 中文 開課學期 1151
課程簡述 本課程銜接技術相關內容之課程,例如「短片剪輯」、「數位影音創作」等,藉由過去基礎課程之訓練,進而達到本課程引導學生體驗當代影像創作的精神。此外,本課程將從國內外當代影像的發展史觀、美學意義以及時代位置,進行概論說明,使學生具備創作討論的基本涵養,並以此為前提,進行課程講述與創作討論,課程最後,學生將從本課程的知識學習中,發揮個人創作力,實踐於期末動態或靜態作品之複合式展呈。

【重要】本課程著重參與實踐,歡迎對於藝術領域具備高度興趣的同學選課,但課程中將會進行大量討論,同學需要頻繁上台提報,並接受教師與同學提問批評,如欲選課同學請謹慎考量是否合適。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.奠定學生對於當代影像之基礎了解與分析能力。
2.增進學生對於影像美學之綜觀性理解。
3.了解西方當代影像思潮與台灣當代影像的變遷。
4.透過當代影像的創作實踐,提升人文關懷的多元性開闊視野。
專題探討/製作
參訪
討論
講授
出席狀況
口頭報告
作業
作品
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程大綱介紹,何謂當代影像藝術?
第2週 當代影像的前衛實踐
第3週 西方錄像藝術與實驗影片發展初探(I):
擴延電影(Expended Cinema)、結構電影(Structural Film)與旁若電影(paracinema)
第4週 西方錄像藝術與實驗影片發展初探(II):
視像領域(Videosphere)的跨媒體(Intermedia)生產
第5週 台灣錄像藝術的發展變遷—探索階段的創作實驗
第6週 台灣錄像藝術的發展變遷—學院發展與場域建構
第7週 台灣錄像藝術的發展變遷—頓挫藝術與微型感性
第8週 台灣錄像藝術的發展變遷—數位之後的當代觀察
第9週 期中考:個人(分組)創作初稿報告
第10週 創作主題設定、分組討論
第11週 個人(分組)創作進度報告與討論
第12週 展呈草稿與創作進度報告
第13週 創作進度報告與討論
第14週 作品雛型完成與修正討論
第15週 作品修正與討論
第16週 期末展覽與作品評鑑 自主學習:實驗電影鑑賞心得 自主學習:當代影像鑑賞心得
自主學習
內容

學習評量方式
1.課堂出席20%
2.參與討論20%
3.實作評分60%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1.洪鈞元,《臺灣錄像藝術的場域變遷—《啟視錄》研究之後》(博士論文),台南:台南藝術大學,2021。
2.陳永賢,《錄像藝術啟示錄》,台北:藝術家,2010。
3.麥克魯漢著,鄭明萱譯,《認識媒體》,台北:貓頭鷹出版社,2015(二刷版)。
4.雷吉斯.德布雷(Régis Debray)著,黃迅余、黃建華譯,《圖像的生與死》,上海:華東師範大學,2014。
5. Meigh-Andrews,Chris, A history of video art-The development of form and function, Bloomsbury Academic, 2006, 2014
6. Westgeest, Helen.Video Art Theory:A Comparative Approach.UK:Blackwell, 2015.
7. Yvonne Spielmann, Video, The Reflexive Medium, MIT Press ,2010.
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
iLearning 課程網站
課程輔導時間
週四14:00-17:00
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。
更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2026 / 9 / 20
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